Introducción

• Introducción general Los problemas de las ciencias sociales: docencia, investigación, difusión, evaluación, publicaciones

  Jorge Cadena Roa, Oscar Contreras

  13-14

  • PDF
  • HTML
• El acceso a la cultura digital como aproximación para evaluar la adopción de tecnologías de información y comunicación por los profesores

  Ana Isabel Zermeño Flores, Mabel Andrea Navarrete Vega, Alfredo Ameneyro Castro

  15-31

  • PDF
  • HTML
• Entorno del proceso educativo en el Instituto Tecnológico de Zacatepec

  Roberto Yañez Hernández, Jeanette del Carmen Ortega Millán, Diana Ivonne Romero Mendoza, Carolina Domínguez Quezada

  33-50

  • PDF
  • HTML
• Alfabetismos híbridos. Des-encuentros con la escuela

  José Federico Benítez Jaramillo

  51-65

  • PDF
  • HTML
• Procesos socioformativos de los estudiantes de Innovación Educativa de la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo

  José Alfredo Cruz Mercado, Mario Alberto Reyes Téllez

  67-84

  • PDF
  • HTML
• Gestión editorial en acceso abierto mediante Open Journal Systems: una aproximación a las transformaciones en la autonomía de las revistas científicas

  Alejandra Delfina Arriaga Martínez

  85-102

  • PDF
  • HTML
• Propuestas para la divulgación de la antropología en la zona metropolitana de Querétaro.

  Mónica Durán Galván

  103-122

  • PDF
  • HTML
• El derecho y el acceso a la información en salud. Una muestra de inequidad

  Miguel Ernesto González Castañeda, Igor Martín Ramos Herrera, Antonio Reyna Sevilla

  123-138

  • PDF
  • HTML
• La producción científica en las ciencias sociales: quién escribe, desde dónde escribe y con qué referentes escribe

  Sandra Saraí Dimas Márquez, Armando Ulises Cerón Martínez

  139-151

  • PDF
  • HTML
• El consenso cómplice como dispositivo de regulación en la docencia de la licenciatura de Sociología; de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa

  Marco Antonio Leyva Piña

  153-174

  • PDF
  • HTML
• Una propuesta de formación interdisciplinaria y aplicada: la Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local en la ENES UNAM Morelia

  Mónica Lizbeth Chávez González, Diana Tamara Martínez Ruiz, Carla Patricia Galán Guevara, Claudia Escalera Matamoros, Nallely Torres Ayala

  175-190

  • PDF
  • HTML
• Adquisición de la lectura en niños de primaria de Cherán, Michoacán

  Sammantha Yunuen González Herrera

  191-204

  • PDF
  • HTML
• La formación e investigación en Ciencias Sociales en el IISUABJO. Retos ante la problemática social en Oaxaca y la Universidad

  Verónica González García, Laura Irene Gaytán Bohórquez, Elsa Olivia Urbieta Santos

  205-225

  • PDF
  • HTML
• Algunas experiencias en evaluación de trabajo académico

  Rosa María Lince Campillo, Fernando Ayala Blanco

  227-240

  • PDF
  • HTML
• Evaluación del 360° aplicada al desempeño docente

  Ana Teresa Sifuentes Ocegueda, Emma Lorena Sifuentes Ocegueda, Rocío Mabeline Valle Escobedo

  241-253

  • PDF
  • HTML
• Tres décadas de políticas de evaluación a la educación superior y a los académicos en México

  Edgar Miguel Góngora Jaramillo

  255-276

  • PDF
  • HTML
• Jerarquía e ideología en la educación jurídica: Una aproximación a partir del Realismo Jurídico Norteamericano y los Estudios Críticos del Derecho

  Yvonne Georgina Tovar Silva

  277-294

  • PDF
  • HTML
• El papel de las prácticas metodológicas en el proceso de I+D en el Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán

  Helder Osorio Moranchel, Sandra Flores Bello, Adelina Trujillo Tenorio

  295-311

  • PDF
  • HTML
• Desarrollo de la ciencia política como disciplina en Colombia: enseñanza y docencia en términos de género

  Camila Andrea Sánchez Sandoval

  313-331

  • PDF
  • HTML
• Docencia e investigación en Ciencia Política desde las condiciones de Cuba.

  Anet Hernández Agrelo

  333-345

  • PDF
  • HTML
• La identificación de tendencias en la enseñanza politológica en México desde una base de datos bibliohemerográfica

  Ana Carolina Baez Alvarez

  347-360

  • PDF
  • HTML
• Democracia y Ciencia Política

  Fernando Barrientos Del Monte

  361-380

  • PDF
  • HTML
• Colonialidad epistémica y teoría política: ¿Construcción o reproducción de conocimiento en la periferia del orden mundial?

  Miguel Alfredo Lindig León

  381-397

  • PDF
  • HTML