El consenso cómplice como dispositivo de regulación en la docencia de la licenciatura de Sociología; de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa

Resumen

En la licenciatura en Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa en el campo de la docencia hay una desconexión comunicativa entre profesores y alumnos que se logra solventar por medio del consenso cómplice. Esta reflexión forma parte de una investigación en curso con orientación cualitativa, para este documento se aplicaron entrevistas y grupos focales con profesores y alumnos. Palabras Clave: Consenso Cómplice, docencia