Desarrollo de la ciencia política como disciplina en Colombia: enseñanza y docencia en términos de género

Resumen

La ponencia que se presenta a continuación es evidencia el estado actual de la ciencia política en Colombia en cuanto a: enseñanza, expresada en el número de licenciaturas y planes de estudio y docencia, en donde se señala la formación pos-gradual de la profesoral de estos programas de licenciatura y la relación de género inmersa en ésta; así, el argumento que se expone es que en Colombia la ciencia política está en proceso de institucionalización y consolidación, aspecto que es favorable en la medida que enriquece la articulación de esta disciplina con otras disciplinas inmersas en las ciencias