La formación de docentes en educación secundaria y la construcción de su identidad profesional: un estudio desde la ENSCH

Resumen

La investigación denominada “Formación de docentes de educación secundaria y la construcción de su identidad profesional: Un estudio desde la ENSCH” se realiza con estudiantes de la Escuela Normal Superior de Chiapas, centro especializado en la formación de docentes de escuelas secundarias en esta entidad. Abordamos cómo va formándose esta comunidad profesional a partir de un currículo de observancia nacional en el que ocupa un lugar relevante la práctica docente y cómo en este proceso va consolidando su identidad profesional.