El liderazgo directivo en escuelas ubicadas en contextos vulnerables

Resumen

La escuela telesecundaria uno de los subniveles de la educación secundaria en México, creado en 1968 tuvo como objetivo elevar la cobertura de este nivel en lugares donde el número de estudiantes no justificaba la construcción de una escuela secundaria convencional. Con una organización escolar similar a escuelas primarias multigrado y un modelo pedagógico centrado en una programación televisiva y libros. La vulnerabilidad del lugar, de la población, la organización y el modelo pedagógico enfrentó a los directores de estas escuelas con retos que plantearon múltiples dificultades escolares y sociales; y al éxito de manera diferente.