Educación superior intercultural: el caso de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (UIEP)

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar en qué medida esta universidad ha logrado cumplir con el propósito para el cual fueron creadas las Universidades Interculturales (UI) en México. El abordaje se hace desde la reflexión y análisis derivado del trabajo colegiado donde el autor ha participado. Los principales hallazgos presentados refieren a las tres funciones primordiales de las UI’s: La docencia, la investigación y la vinculación con la comunidad. Se concluye que tanto los avances, los conflictos, las contradicciones, así como las perspectivas del futuro inmediato abonan al desarrollo de la institución priorizando su función educativa.