El camino a la excelencia: depresión o fracaso en los jóvenes de preparatoria

Laura Estrada Morales
Pablo Carbajal Benítez

Palabras clave: Excelencia escolar, exceso de positividad, depresión, dependencia intelectual, individualismo

Resumen

Los estudiantes destacados de preparatoria se adaptan a la exigencia de padres y maestros auto-exigiéndose. Se distinguen por su alto grado de responsabilidad y compromiso, y sus excelentes calificaciones, pero se quejan de tener poco tiempo y de sentirse presionados. Su narrativa da cuenta de una falta de confianza de sí, de hacer sólo lo que otros les piden, y de sentir que están sacrificando sus deseos. Exhiben un exceso de positividad y autocontrol para cumplir con su elevada autoexigencia por la excelencia escolar que los aleja de los demás y los pone en riesgo de sufrir de depresión.

Biografía del autor/a

Laura Estrada Morales

Docente de Educación Media Superior y Estudiante de Maestría en Investigación de la Educación

Pablo Carbajal Benítez

Docente Investigador y Responsable de la División Académica Tejupilco del ISCEEM. Títular de los Seminarios de Investigación I, II, III y IV y de Epistemología, Teoría e Investigación