La participación político-educativa de los estudiantes indígenas. Caso de la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (UESA), Ayuuk Oaxaca

Resumen

En esta ponencia se muestran algunos avances de investigación sobre el análisis del contexto sociocultural, político y educativo de Oaxaca que da sentido al proceso de formación y participación en el diseño y ejecución del proyecto educativo de los estudiantes indígenas de la UESA, que ayuda a construir nuevas miradas de la educación por los pueblos originarios. La UESA parte de la filosofía de la Comunalidad, tenía como fin profesionalizar a estudiantes de diferentes pueblos originarios con la finalidad de incidir en la educación formal. En 2015 surge el movimiento estudiantil y luchan por el registro de la licenciatura.