La filosofía como crítica de la cultura: Ciudadanía y utopía en John Dewey

Resumen

La ponencia es una síntesis de los resultados parciales del proyecto de investigación “John Dewey: La educación como práctica de la filosofía”. En él se establece que la ciudadanía no se reduce a la participación electoral, por el contrario, es necesario que la pensemos como una forma de la vida colectiva en la que la libertad individual y el interés en el bien común sean cosa de todos los días y abarquen a todas las dimensiones de la vida colectiva. Pretendemos recuperar algunas de las ideas que ya en la primera mitad del siglo XX había planteado John Dewey.