Primer encuentro “Nuevas generaciones de científicas ante los retos actuales”

Red de Ciencia, Tecnología y Género A.C.

El Comité Organizador del Seminario de Formación de Habilidades Profesionales con Perspectiva de Género te invita al

Primer encuentro “Nuevas generaciones de científicas ante los retos actuales”

Que se llevará a cabo el 17 de octubre de 2020 a partir de las 10:00 am de forma virtual.

Objetivo:

Ampliar el diagnóstico junto con una propuesta de acciones y política científica para coadyuvar a disminuir la brecha de género en el quehacer científico en México.

A través del diálogo interdisciplinario se abordan diferentes temáticas relacionadas con los retos, éxitos y aprendizajes de las nuevas generaciones de científicas en su formación académica y trayectoria profesional.

DINÁMICA DE PARTICIPACIÓN

Las participantes podrán elegir entre tres mesas de trabajo, dependiendo si son estudiantes de posgrado o investigadoras. Únicamente se podrá participar en una mesa ya sea como ponente o como asistente (cupo limitado).

PREGUNTAS ORIENTADORAS

Mesa 1
Condiciones de estudio e impacto en el posgrado pre, durante y post COVID.

¿Cómo cambió el COVID las condiciones de formación, proyectos de investigación y trayectorias de las estudiantes de posgrado? ¿Qué se puede hacer para llegar mejor preparadas a los espacios académicos después del COVID?

Mesa 2
Perspectivas laborales y trayectoria a futuro.

¿Qué perspectivas se abren luego de una tesis de maestría y/o doctorado en el ámbito formativo y profesional? ¿Qué alternativas pueden generar las mujeres para integrarse en el mundo laboral?

Mesa 3
Condiciones en el entorno de desarrollo.

¿Cuáles son las condiciones de las estudiantes de posgrado comparativamente con las de sus pares varones? ¿Qué habilidades, conocimientos o actitudes se deben tener para hacer frente a las condiciones de los posgrados?

Mesa 4
Condiciones y estabilidad laborales.

¿Cuáles son las condiciones laborales de las investigadoras en México? ¿Cuáles son sus expectativas de desarrollo dentro de la investigación en los espacios laborales? ¿Qué estrategias se pueden poner en marcha para mejorarlas desde las Políticas Públicas?

Mesa 5
La pandemia: nuevas dinámicas en docencia e investigación.

¿Cómo están afrontando las investigadoras la docencia en la pandemia? ¿Qué les significa prácticamente? ¿Cómo se han modificado las investigaciones a la luz de la pandemia? ¿Qué estrategias han resultado exitosas en docencia e investigación?

Mesa 6
Armonización familia-carrera.

¿Cómo gestionar equilibrios entre la vida familiar y laboral? ¿Qué significa para las mujeres de manera personal desarrollarse en la academia? ¿Qué experiencias de resiliencia te ha dejado la pandemia para gestionar equilibrios entre la vida familiar y laboral?