CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Escuela de Verano CONCEPTA

III Escuela de Verano CONCEPTA Iberoamérica en Historia Conceptual
“Tiempos de crisis, caos y transformación de lo político”
30 de julio-10 de agosto 2018
El Colegio de México

Organizan

Centro de Estudios Históricos-El Colegio de México, Centro de Historia Intelectual-Universidad Nacional de Quilmes, Iberconceptos, Concepta. International Research School in Conceptual History and Political Thought, Instituto de Investigaciones Históricas-UNAM y el Comité Mexicano de Ciencias Históricas

Con el apoyo de

Universidad del País Vasco, Universidade de São Paulo, Università di Torino, Universidad Nacional de Colombia

Convocatoria 2018

Las experiencias políticas y sociales constituyen un problema cuyo estudio atraviesa diversas disciplinas en ciencias sociales y humanas. El análisis de los cambios de estas experiencias y de sus relaciones con el tiempo a través de formaciones discursivas y conceptos clave es uno de los objetivos de la historia conceptual.

El propósito de esta III Escuela de Verano CONCEPTA consiste en presentar y debatir distintas perspectivas teóricas-metodológicas de la historia conceptual: Begriffsgeschichte, Escuela de Cambridge, Historia conceptual de lo político, entre otras. A partir del estudio de estas perspectivas, sus posibles intersecciones y sus problemas, se buscará repensar las transformaciones conceptuales en el mundo iberoamericano entre los siglos XVII y XX.

La historia conceptual adquiere relevancia en la medida en que las grandes narrativas históricas, propias de las historiografías nacionalistas, entraron en crisis a mediados del siglo XX. Desde el siglo XIX los conceptos básicos que, con sus sentidos controvertidos y polémicos, habían orientado la acción política (progreso, civilización, orden, revolución) y expresaban de diversas formas la promesa de un futuro mejor, fueron desplazando su centralidad en los vocabularios políticos y sociales.

La velocidad de los cambios políticos, sociales, económicos y climáticos -en sus dimensiones locales y globales- revelan un presente que «se encierra en sí mismo», según el historiador François Hartog. Este presente, que eclipsa las experiencias del pasado y oscurece el porvenir, es cada vez más conceptualizado como una crisis e incluso como un caos, es decir, como un tiempo radicalmente confuso e incierto. A lo largo de la historia, los tiempos de crisis y caos fueron también tiempos de creación y transformación de lo político, entendido como los principios generadores de la comunidad, sus formas de representación y de sentido.

En la III Escuela de Verano CONCEPTA Iberoamérica se introducirán críticamente los enfoques de los principales referentes en la historia conceptual: Reinhart Koselleck, Hans Blumenberg, J.G.A. Pocock, Quentin Skinner, Claude Lefort, Pierre Rosanvallon, entre otros, y sus posibles articulaciones con el estudio de la modernidad en el mundo iberoamericano en diálogo con los trabajos del proyecto Iberconceptos. A partir de estas perspectivas, se explorarán conceptos clave y lenguajes políticos relacionados con experiencias de crisis y caos en diversos tiempos y espacios. El desafío consistirá en vincular estos análisis con una reflexión histórica sobre las distintas formas de pensar lo político en Iberoamérica.

Destinada a estudiantes avanzados de posgrado, profesores e investigadores en historia, historia del arte, ciencia política, economía, sociología, antropología, letras, lingüística, la Escuela reúne a un plantel internacional de reconocidos profesores y se organiza en cursos introductorios, seminarios especializados, conferencias de invitados y un taller destinado a la exposición y crítica de proyectos e investigaciones en curso de los participantes.

 Planta docente

  • Alfredo Ávila (Instituto de Investigaciones Históricas-UNAM)
  • Sarah Bak-Geller (Instituto de Investigaciones Antropológicas-UNAM)
  • Ishita Banerjee (El Colegio de México)
  • Martin J. Burke (City University of New York)
  • Gonzalo Capellán de Miguel (Universidad de La Rioja)
  • Elisa Cárdenas Ayala (Universidad de Guadalajara)
  • Saurabh Dube (El Colegio de México)
  • Gabriel Entin (CONICET/ Centro de Historia Intelectual-UNQ)
  • Silvia Eunice Gutiérrez de la Torre (El Colegio de México)
  • Claudio Lomnitz (Columbia University)
  • Francisco Ortega (Universidad Nacional de Colombia)
  • Elías Palti (UBA/Centro de Historia Intelectual-UNQ/CONICET)
  • Erika Pani (El Colegio de México)
  • João Paulo Pimenta (Universidade de São Paulo)
  • Jesús de Prado Plumed (Facultad de Filosofía y Letras-UNAM)
  • Francisco Quijano (Instituto de Investigaciones Históricas-UNAM)
  • Rafael Rojas (División de Historia-CIDE)
  • Eugenia Roldán Vera (CINVESTAV)
  • Aurelia Valero (UDIR-UNAM)
  • Guillermo Zermeño (El Colegio de México)

Más otros profesores e invitados a confirmar

  1. Sede: Centro de Estudios Históricos-El Colegio de México
  2. Fecha: 30 de julio-10 de agosto de 2018
  3. Duración: 60 horas
  4. Toda la bibliografía (español, portugués e inglés) estará disponible en formato digital con al menos un mes de anticipación al inicio de la Escuela
  5. Se entregarán certificados oficiales
  6. Las clases y conferencias se dictarán en su mayoría en español. Un número limitado de exposiciones se realizará en inglés.

Requisitos de admisión

  • CV resumido, señalando nivel de inglés (máx. 2 páginas)
  • Carta de intención con los motivos por los cuales desea inscribirse en la Escuela de Verano CONCEPTA Iberoamérica, mencionando y explicando el proyecto de tesis de maestría, doctorado, o trabajo de investigación en curso (máx. 2 páginas)
  • Las candidaturas (CV+Carta de intención) pueden ser enviadas en español, inglés o portugués

 Inscripción  

  • Estudiantes (maestría y doctorado): $4,700 pesos mexicanos (250 USD)
  • Becarios posdoctorales y profesores: $6, 900 pesos mexicanos (370 USD)

Becas  

  • Se otorgarán únicamente becas parciales y/o totales en la inscripción. Quienes deseen acceder a estas becas deben incluir junto a los requisitos de admisión una solicitud (máx. 1 página) con la exposición de motivos

Fecha límite para envío de candidaturas: 15 de marzo de 2018

Resultados de admisión: 9 de abril de 2018

Consultas y envío de candidaturas: concepta@colmex.mx

Página oficial: http://ceh.colmex.mx/index.php/concepta-iberoamerica

Cartel Escuela de Verano CONCEPTA

Cartel Escuela de Verano CONCEPTA

Te puede interesar

Publicaciones del COMECSO
Publicaciones
veces compartido0 vistas
Publicaciones
veces compartido0 vistas

Publicaciones del COMECSO

comecso - Dic 04, 2024

Este espacio reúne la gran mayoría de la producción editorial de nuestra asociación. A lo largo de casi cinco décadas,…

IX Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales
Convocatorias
0 veces compartido1036 vistas
Convocatorias
0 veces compartido1036 vistas

IX Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales

Laura Gutiérrez - Dic 11, 2024

IX Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales Indisciplinar las ciencias sociales. Transformaciones y resistencias en las fronteras metodológicas…

Primer Congreso de Literatura Queer y Perspectivas de Género: “Decir el cuerpo situado”
Convocatorias
0 veces compartido1344 vistas
Convocatorias
0 veces compartido1344 vistas

Primer Congreso de Literatura Queer y Perspectivas de Género: “Decir el cuerpo situado”

Laura Gutiérrez - Dic 11, 2024

La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, el Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica a través de…

Postdoctoral Research Fellowships
Convocatorias
0 veces compartido784 vistas
Convocatorias
0 veces compartido784 vistas

Postdoctoral Research Fellowships

Laura Gutiérrez - Dic 11, 2024

University of California Alianza MX Postdoctoral Research Fellowships 2025 Pilot Program Deadline: March 31, 2025 The University of California Alianza…

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.