¿Qué factores intervienen en la participación de futuros ciudadanos? El caso de los estudiantes universitarios

  • Magaly Alejandra Orenday Tapia
  • Evangelina Tapia Tovar
Palabras clave: Competencias ciudadanas, estudiantes universitarios, participación ciudadana, tipos de participación ciudadana

Resumen

Para explicar cómo se da la participación ciudadana, se presentan resultados parciales derivados de la tesis, Participación Ciudadana de estudiantes universitarios, para obtener el grado de maestría en Investigación Educativa. Dichos resultados mostrarán cómo algunos factores personales, familiares, escolares y socioeconómicos de los estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, están asociados a los tipos de participación ciudadana propuestos por Vergara-Lope y Hevia: participación cívica, electoral, asociativa y opinativa; también conocer el tipo de participación que más ejercen los estudiantes. La información fue obtenida por un cuestionario aplicado a 450 estudiantes de pregrado de 17 carreras

Biografía del autor/a

Magaly Alejandra Orenday Tapia
Estudiante de la Maestría Investigación Educativa de la la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Evangelina Tapia Tovar
Profesora investigadora de tiempo completo del Departamento de Sociología y Antropología de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Publicado
2018-11-27
Sección
Participación de los jóvenes universitarios