En la escuela estamos seguros: Estudiantes de secundaria ante la violencia escolar

JUAN SALVADOR NAMBO DE LOS SANTOS
ADELINA ARREDONDO
SERGIO TOBÓN
VERONICA GILES CHAVEZ

Palabras clave: Seguridad escolar, estudiantes de secundaria, políticas educativas, gestión escolar, violencia escolar

Resumen

Este trabajo busca describir y explicar cómo alumnos y profesores de secundaria en el municipio de Cuernavaca experimentan, perciben y atienden la violencia escolar que se genera dentro y fuera de los planteles escolares. La metodología es de corte etnográfico, se recurrió a la organización de grupos focales y una encuesta a 122 estudiantes de una zona considerada de riesgo delictivo, con la finalidad de describir y conceptualizar la violencia escolar y corroborar la confluencia de diferentes formas violentas que, de manera general, crean climas de inseguridad y violencia en los alrededores de la escuela.

Biografía del autor/a

VERONICA GILES CHAVEZ

Doctora en Educación y Maestra en Investigación Educativa por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), licenciada en psicología por el Centro Universitario Latinoamericano de Morelos. Es miembro del Sistema Estatal de Investigadores. Las principales contribuciones de investigación y académicas están enfocadas al estudio de profesores, estudiantes, éxito y fracaso escolar, enseñanza, aprendizaje y violencia escolar. Y en el área tecnológica la línea de investigación se enfoca en la optimización sistemas para la educación y la gestión. Ha revisado y dictaminado diferentes tesis de maestría en la UAEM y la Upemor. Asimismo ha colaborado en proyectos científicos financiados por el CONACYT y en la Red de Estudios Sobre Instituciones Educativas RESIEDU. Estancias de investigación realizadas en la Universidad de Santo Tomas, Arica, Chile y en Le Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante (CRIFPE), Montreal QC, Canadá. Además de participar en seminarios nacionales e internacionales en la red de investigación entre México, Canadá y Brasil. También ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales principalmente en los realizados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, COMIE. Y manejo bases de datos y paquetes estadísticos para las ciencias sociales (NVivo) y (SPSS).