Experiencias de género de las y los jóvenes rurales del telebachillerato comunitario

Resumen

Con el presente avance de la investigación, expongo cómo se es joven en un contexto rural a partir de las experiencias de género que se viven en los diferentes espacios de acción social. Centro el análisis desde una perspectiva sociocultural, en los jóvenes rurales como sujetos concretos a partir de los cuales sea posible construir conocimiento respecto a la categoría de juventud. Los hallazgos preliminares muestran una diversidad de ser joven rural con que dista de construir una categoría con contenido homogéneo que los visibiliza desde sus particularidades.