Cartografías participativas: construcción de mapas a través de las emociones y lo sensorial

1MARAMEDEL1 Dic 04, 2023

Instructor/a: Martha Regina Castro Ochoterena

Último grado de estudios: Maestría
Adscripción: Estudiante de maestría en el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
Sintesis Curricular: Trabajé un año y medio en investigación en la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos dando seguimiento a la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW). Además, cuento con un año y medio de experiencia docente en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Realicé mi licenciatura en sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y actualmente curso la Maestría en Estudios Regionales del Instituto de Investigaciones Dr. José María Luisa Mora donde me enfoco en entender procesos territoriales desde la alteridad a través las técnicas de la cartografía participativa y los cursos de vida.
Experiencia en los temas del taller: La experiencia que poseo en cartografías participativas la he adquirido a través de mi proceso investigativo, el cual requirió de bases teóricas y prácticas diseñadas desde la interdisciplinariedad para plantear cartografías emocionales que ilustran las experiencias vivenciales de las mujeres en su movilidad cotidiana dentro de la Zona Metropolitana del Valle de México.

Descripción

Este taller tiene por objetivo desarrollar la técnica de investigación correspondiente a las cartografías participativas, proponiendo su uso para mapear las emociones y lo sensorial. Las personas que deseen participar conocerán el marco conceptual bajo el cual se desenvuelve este taller, los diversos instrumentos a través de los cuales se puede levantar una cartografía participativa y elaborarán una o varias cartografías con las técnicas aprendidas en el taller.

Conocimientos y habilidades que serán trasmitidos o desarrollados

El taller desarrollará un marco conceptual que le permita a las personas participantes construir una base teórica para analizar las emociones, lo sensorial y las cartografías participativas. Del mismo modo, quienes participen se familiarizarán con los diversos instrumentos a través de los cuales se puede levantar una cartografía participativa como los mapas artesanales, los mapas de escala, las imágenes satelitales y los mapas procesados en Sistemas de Información Geográfica (SIG). Finalmente, las personas participantes utilizarán el abordaje conceptual y técnico de este taller para construir una o varias cartografías, centrándose en una propuesta de investigación desarrollada por ellas mismas.

Módulos, temario y bibliografía

Módulo 1. Definiciones conceptuales de las emociones y lo sensorial

Lecturas obligatorias:

Bericat, A. (2000). La sociología de la emoción y la emoción en la sociología. Papers, 62, pp. 145-176.

Sabido, O. (2019). Introducción: el sentido de los sentidos del cuerpo. En Sabido, O. (coord.). Los sentidos del cuerpo: el giro sensorial en la investigación social y los estudios de género. México: Universidad Nacional Autónoma de México – Centro de Investigaciones y Estudios de Género.

Lecturas complementarias:

Archer, M. Making our way through the world. Human reflexivity and social mobility. Estados Unidos: Cambridge University Press. Cap 2. “Reflexivity in action” pp. 62-73.

Fernández, A. (2011). Antropología de las emociones y teoría de los sentimientos. Revista Versión Nueva Época, (26), pp. 1-24.

Módulo 2. Aproximación a las cartografías desde una perspectiva crítica / Instrumentos para la elaboración de las cartografías participativas

Lecturas obligatorias:

Hayley, J. (2005). La nueva naturaleza de los mapas. Ensayo sobre la historia de la cartografía. México: Fondo de Cultura Económica, pp. 59-78.

Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA). (2009). Buenas prácticas en cartografía participativa. Naciones Unidas (ONU), pp. 6-18.

Lecturas complementarias:

Calleja, M. (2018). Caminando por Valladolid: cartografía emocional en clave de género. Tesis para obtener el grado de licenciatura: Universidad de Valladolid. pp. 46-68.

Habegger, S. y Mancilla, I. (2006). El poder de la cartografía social en las prácticas contrahegemónicas o La cartografía social como estrategia para diagnosticar el territorio. En: http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/bitstream/handle/123456789/365/Habegger%20y%20Mancila_El%20poder%20de%20la%20cartografia%20social.pdf

Hoyos, D. (2016). Cartografía emocional del pueblo Lickan Antai. Chile: Universidad de Chile, Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

Tarea: Plantear un objetivo para realizar una cartografía emocional y/o y ejecutarla a través de una breve entrevista (10-15 minutos).

Módulo 3. Taller: elaboración de una cartografía participativa emocional y/o sensorial

Actividad: Socializar el proceso y resultado de la elaboración de una o varias cartografías emocionales y/o sensoriales.

Actividades participativas del taller

A través de las herramientas adquiridas teóricamente, las personas participantes plantearán un objetivo para realizar una o dos cartografías. Posteriormente, buscarán un mapa que refleje el espacio determinado con el que deseen trabajar y elaborarán una cartografía emocional y/o sensorial. Los resultados de las cartografías se socializarán en grupo.

Requisitos y conocimientos mínimos de inscripción:

Interés por aplicar la técnica de las cartografías participativas. Preferente formación en arquitectura, antropología, arqueología, comunicación, relaciones internacionales, sociología, urbanismo o afines.

Duración del taller: 9 horas

Horarios:

Se llevara a cabo los días: