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Ceremonia de inauguración del VII Congreso Nacional de Ciencias Sociales
Las Ciencias Sociales y Humanidades de cara a los desafíos del COVID-19
Guadalupe Valencia García
Democratic Design
Michael Saward
Las Ciencias Sociales en la Transición hacia la Sustentabilidad de la Vida
Enrique Leff Zimmerman
The Return of Civil Society: or, Putting the Social Back into the Social Sciences
John Keane
Feminismos indígenas en América Latina: Replanteamientos para las ciencias sociales
Astrid Ulloa
Celdas a cielo abierto: la desechabilidad del migrante forzado en ciudades fronterizas
(Des)normalizar la corrupción administrativa: una perspectiva desde las organizaciones públicas
Aciertos y desaciertos: políticas públicas y los retos actuales para promover el desarrollo en MX
La apropiación social del conocimiento frente a los problemas sociales
Desigualdades, dominación y cambio social
Retos para la justicia y el Estado de Derecho
Ceremonia de Clausura del VII Congreso Nacional de Ciencias Sociales
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Jorge Cadena-Roa
Secretario Ejecutivo del COMECSO
Esta publicación comprende 16 volúmenes en los que se reúnen los trabajos presentados en el VII Congreso Nacional de Ciencias Sociales Las Ciencias Sociales en la transición (VIICNCS), que había sido programado para celebrarse en Monterrey, Nuevo León, del 30 de marzo al 2 de abril del 2020, gracias a la generosa hospitalidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).
Lamentablemente, el VIICNCS no pudo llevarse a cabo en la fecha programada. La pandemia de COVID-19 nos obligó a posponerlo. Tomamos la decisión e hicimos el anuncio de posponerlo cuando aún no se había declarado la emergencia en nuestro país, pero ya había indicios claros de la velocidad con la que expandía el SARS-CoV-2 por el mundo y se recomendaba suspender viajes y concentraciones de personas en espacios cerrados.
Hasta ese momento el comportamiento de la COVID-19 en México era atípico, comparado con el de otros países. Para entonces se habían presentado solo 12 casos, pero era improbable que se mantuviera así. Los análisis epidemiológicos más confiables indicaban que habría un brote severo de coronavirus entre el 20 y el 30 de marzo y que sería necesario reducir los encuentros personales directos. El día 12 de marzo, la “Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia del Coronavirus” de la UNAM anunció que a partir del 23 de marzo se suspenderían las actividades presenciales dentro de la UNAM. Seguramente otras universidades harían lo propio. Para ese momento era claro que nos encontrábamos ante una emergencia sanitaria mundial de proporciones históricas. El COMECSO anunció el 13 de marzo que se posponía el VIICNCS. Había aún mucha incertidumbre con respecto a la pandemia, pero creímos que esa era la decisión más prudente y responsable con base en la información epidemiológica internacional. Aunque hubo quienes nos dijeron que nos estábamos precipitando, que ya tenían sus reservaciones de pasaje y hotel, consideramos que para la fecha prevista de inauguración del Congreso, el 30 de marzo, ya estaríamos en cuarentena y que, al anunciar con anticipación una decisión inevitable, dábamos por lo menos una semana más para que los participantes trataran de cancelar sus reservaciones. A la semana siguiente se anunciaron las restricciones a las reuniones en Nuevo León y en otros estados del país, confirmando que habíamos tomado la decisión correcta. No podíamos viajar ni propiciar reuniones grandes en espacios cerrados porque los riesgos de contagio eran muy altos.
Teníamos todo listo para el Congreso: el programa, los kits de bienvenida, las reservaciones, los boletos, los ponentes, los conferencistas magistrales, todo. Después de meses de preparativos, quienes estuvimos involucrados de una u otra manera en el magno evento académico bienal del COMECSO nos quedamos muy frustrados. En ese momento pensamos que la pandemia y la cuarentena no durarían más que unas cuantas semanas. Fueron días de desasosiego y confusión, de tratar de recuperar los depósitos y anticipos para la realización del Congreso, de búsqueda de información comprobable en medio de noticias exageradas o de plano falsas, de adaptación a las nuevas circunstancias, de familiarizarnos a marchas forzadas con el uso de programas que nos permitieran mudar nuestras actividades de los salones, auditorios y oficinas a espacios virtuales que nos permitieran continuar nuestras labores individuales y colaborativas a distancia. Fueron días de azoro por lo que reportaban los diarios y los noticieros, de revaloración de muchos trabajos mal pagados y con deficientes condiciones laborales, pero absolutamente indispensables para sortear la emergencia. Merecía todo nuestro reconocimiento el valor mostrado por los trabajadores de la salud que, pese a no contar con equipo suficiente y de calidad para desarrollar su trabajo en condiciones de seguridad, se mantenían en la primera línea de batalla contra la COVID-19.
Las primeras semanas de la cuarentena leíamos todo lo que encontrábamos sobre el tema, acerca de pandemias anteriores y sus efectos sobre la población, sobre los mercados de trabajo, sobre los cambios históricos que desataron o aceleraron. También sobre el coronavirus, la enfermedad, su tratamiento, la capacidad del sistema hospitalario, la producción de vacunas. Pronto nos dimos cuenta de que estábamos, no solamente ante una emergencia sanitaria que amenazaba la vida de decenas de miles de personas en nuestro país, sino que se gestaba un desastre porque las medidas adoptadas por las autoridades para contener los contagios y salvar vidas acarrearían efectos negativos en la economía y en diversas actividades.
En lo que decidíamos cuándo podríamos realizar el Congreso, organizamos el Ciclo de conferencias Las Ciencias Sociales y el coronavirus con el apoyo del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la Universidad Nacional Autónoma de México, donde COMECSO tiene su sede, y el Foro Consultivo Científico y Tecnológico, A. C., de cuya mesa directiva el Consejo forma parte. El ciclo de conferencias se trasmitió en vivo del 12 de mayo al 30 de junio del 2020. Las conferencias se encuentran en nuestro Canal de YouTube (https://www.comecso.com/coronavirus) y próximamente se publicarán en un volumen coeditado por COMECSO y el CEIICH.
En la medida en que la pandemia se alargaba y no sabíamos cuándo podríamos reanudar actividades presenciales, el Comité Directivo del COMECSO decidió que el VIICNCS se desarrollara en línea del 9 al 13 de noviembre del 2020. La pandemia nos retrasó unos meses, pero no nos detuvo. El Programa de actividades original, diseñado para un encuentro presencial, tuvo algunos cambios a fin de aprovechar la flexibilidad que proporcionan las tecnologías de comunicación disponibles. Al Programa le agregamos un día más de actividades a fin de presentar resultados de investigación de las Ciencias Sociales sobre el impacto del SARS-CoV-2 en el país.
El VIICNCS fue una gran oportunidad para comunicar, recibir comentarios y poner a disposición de los interesados los resultados de los trabajos de la comunidad de científicos sociales del país. En medio de la pandemia mostramos que el conocimiento acumulado y las capacidades instaladas de investigación en ciencias sociales podrían ser de gran ayuda para comprender los daños causados por la pandemia, analizar las consecuencias de las decisiones que se estaban tomando y de las que se desestimaban, anticipar sus consecuencias, dar seguimiento a los procesos en curso, actualizar los diagnósticos sobre lo que sucedía e identificar sus tendencias. Con base en ello, se podrían diseñar cursos de intervención de los sectores gubernamental, legislativo, empresarial y social que evitaran que los costos sociales aumentaran y se cebaran, como ha ocurrido, en los grupos más vulnerables de la población.
Son Ciencias Sociales la Antropología, las Ciencias de la administración de organizaciones, las Ciencias jurídicas, la Ciencia política, la Comunicación, la Demografía, la Economía, la Geografía, la Historia, la Psicología social, las Relaciones internacionales y la Sociología. También forman parte de las Ciencias Sociales las áreas interdisciplinarias que han cobrado autonomía con respecto de los troncos disciplinarios donde se gestaron inicialmente, como los Estudios ambientales y regionales, la Educación, la Metodología de las ciencias sociales, la Salud pública, el Trabajo social, el Turismo y otras. Como Ciencias Sociales comparten la orientación de poner a prueba, refutar, refinar o desarrollar teorías que sean útiles para orientar investigación, generar conocimiento y que permitan contestar preguntas de investigación precisas, a partir de diseños metodológicos rigurosos y sustento empírico.
Como parte de sus actividades regulares, las Ciencias Sociales realizan diagnósticos, producen conocimientos nuevos, procuran comprender el funcionamiento de la sociedad, la economía, la política, la cultura, las relaciones internacionales, y con base en ese conocimiento se pueden edificar formas de intervención orientadas a la solución de problemas específicos. De ahí el título del VII Congreso, Las Ciencias Sociales en la transición, y que abriéramos ejes temáticos sobre temas que la comunidad científica ha estudiado desde hace tiempo, junto a otros que ponen su atención los problemas que han cobrado importancia como la democracia, la acción colectiva, los mercados laborales, las políticas públicas, la crisis socioambiental, la migración, la justicia, la seguridad pública y violencia, el género, la educación, los estudios de la cultura, teoría y metodología, los retos de las ciencias sociales, entre otros.
Para la organización del VIICNCS contamos con un Comité Científico integrado por 16 reconocidos científicos sociales. Recibimos 985 propuestas de ponencia de 10 países. Cuarenta destacados especialistas seleccionaron 523 de ellas para ser expuestas en 16 ejes temáticos, que se distribuyeron en 139 mesas de trabajo. Se presentaron cinco conferencias magistrales (https://www.comecso.com/congreso-vii/volumenes), sobre los desafíos ante la pandemia del coronavirus, la democracia, la sustentabilidad, la sociedad civil y los estudios de género y seis mesas magistrales sobre desigualdades, migración, corrupción, justicia y Estado, políticas públicas y apropiación del conocimiento, entre otros temas. Se presentaron 14 libros, se realizaron dos reuniones de asociaciones académicas, 3 talleres pre-congreso, uno sobre Atlas.ti, otro acerca de la escritura de textos académicos, y el último sobre técnicas para investigar, publicar y promover la Ciencia Abierta.
Con estas actividades hemos querido mostrar que lo que los científicos sociales hacemos es de interés no solo para nosotros, sino también para la sociedad a la que nos debemos, a la que queremos devolver algo mediante el ejercicio de nuestras actividades profesionales, académicas, científicas. Las Ciencias Sociales producen conocimientos y elementos de juicio para tomar decisiones a partir de conocimientos y recomendaciones basadas en evidencias recogidas con fundamento teórico y escrúpulo metodológico. Esas actividades aplicadas, descansan en el desarrollo de ciencia básica, la cual nos permite comprender las relaciones humanas en sus más variados aspectos: la diferenciación, interacción y funcionamiento de sistemas, de la sociedad, del mercado, del estado, de las relaciones internacionales. El desarrollo de ciencia básica es imprescindible, pero también queremos ver que el conocimiento producido por las Ciencias Sociales sea considerado en la comprensión y solución de algún problema, para diseñar formas de intervención social, política, económica, en el ámbito cultural y que alimenten procesos de toma de decisiones basados en evidencias. Debemos orientarnos a que la toma de decisiones considere lo que sabemos, averigüe lo que ignoramos y que nuestras decisiones se basen en los resultados de investigación. Hay una enorme cantidad de cosas que sabemos, que están documentadas y probadas, pero que no es considerada en la toma de decisiones ni en el diseño de formas de intervención. Queremos que eso cambie y que el conocimiento científico esté en la base de la toma de decisiones. Queremos ver que las ciencias sociales desarrollen ciencia post-académica, es decir no dirigida solamente a académicos y científicos, sino a actores no académicos en la sociedad civil, el gobierno, el legislativo y las empresas y que se traduzca en decisiones, políticas y productos que puedan contribuir a mejorar los procesos de control social sobre los representantes políticos, se reduzca la violencia y la impunidad, se mejore el funcionamiento de los poderes del Estado, se enfrenten los desafíos del cambio climático, se atiendan las condiciones en las que se dan las migraciones, se fomente el desarrollo económico, la creación de empleo y la igualdad social, entre muchos otros asuntos de la mayor importancia. En el COMECSO sabemos de la importancia de aumentar el número, la frecuencia y la intensidad de las interacciones dentro y entre los científicos sociales, pero también de aumentar las interacciones entre academia, sociedad, gobierno, legislativo y empresas a fin de crear sinergias y abrir círculos virtuosos. En eso estamos empeñados.
Agradezco, en nombre del COMECSO, a todos los que hicieron posible que el VIICNCS fuera un éxito: a los ponentes, instructores de talleres, talleristas, conferencistas, y asistentes que presentaron sus proyectos, avances y resultados de investigación; a las autoridades y colegas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, al Mtro. Rogelio Garza Rivera, Rector; al Dr. Juan Manuel Alcocer González, Secretario de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico; al Dr. Celso Garza Acuña, Secretario de Extensión y Cultura; al Dr. Raymundo Galán González, Director de la Facultad de Economía; a la Mtra. Laura González García, Directora de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano; a la Dra. Moncerrat Arango Morales, Coordinadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación; al Dr. Abraham Hernández Paz, director de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales y a la Dra. María Luisa Martínez Sánchez, Directora del Instituto de Investigaciones Sociales.
Nuestro agradecimiento también a las autoridades y colegas de la Universidad Nacional Autónoma de México, particularmente a la Dra. Guadalupe Valencia, Coordinadora de Humanidades; al Dr. Mauricio Sánchez Menchero, director del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH), al Dr. Miguel Armando López Leyva, director del Instituto de Investigaciones Sociales, y al Dr. Melchor Sánchez Mendiola, Coordinador de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia. También agradecemos el apoyo del Dr. Héctor Raúl Solís Gadea, Vicerrector Ejecutivo de la Universidad de Guadalajara y a los 21 operadores de las aulas virtuales.
Agradezco muy especialmente a la Dra. Guadalupe Valencia, exdirectora, y al director actual del CEIICH, Dr. Mauricio Sánchez Menchero, entidad que ha proporcionado la sede del COMECSO desde el 2016, y a las entidades de la Universidad Nacional Autónoma de México que apoyan de manera continua nuestras actividades: a la Dra. Angélica Cuéllar, exdirectora, y a la directora actual de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Dra. Carola García Calderón; al Mtro. Eduardo Vega, director de la Facultad de Economía y al Dr. Miguel Armando López Leyva, director del Instituto de Investigaciones Sociales.
En la publicación de los 16 volúmenes de Las Ciencias Sociales en la transición participaron: en la formación y diseño editorial, Roberto Holguín y Sandibel Martínez; en la formación y homologación de los textos, Uriel Carrillo Altamirano, Astrid Gutiérrez, Jesús Armando Juárez Nieto y Sofía Zirión Martínez; en el diseño de portada e interiores, Karen Evelyn Hernández Vázquez y Laura Gutiérrez. A ellos también nuestro agradecimiento.
María Luisa Martínez Sánchez
Directora
Instituto de Investigaciones Sociales
Universidad Autónoma de Nuevo León
Un congreso nacional como el que organiza bienalmente el Consejo Mexicano de Ciencias Sociales en nuestro país, no deja de ser un espacio importante de análisis, de discusión y de intercambio, particularmente cuando el gran tema se refiere a las eclécticas Ciencias Sociales cuyos límites, como es de esperarse si se trata de lo social y humano, se extienden como las olas hasta alcanzar e incorporarse a las playas del resto de las ciencias.
Los extensos objetivos definidos para el VII Congreso Nacional de las Ciencias Sociales, “Las Ciencias Sociales en la transición”, se conjugan con las expectativas de cada participante, de sus inquietudes de ampliar sus conocimientos en los temas sociales de su interés. Sin embargo, las expectativas se transforman cuando como en este caso, lo planeado se enfrenta a lo imprevisto ¿Quién pudiera haber anticipado la llegada y los estragos humanos, económicos y sociales de una pandemia como la que hasta hoy aún nos invade?
Las expectativas se transforman cuando, como en este caso, lo planeado se enfrenta a lo imprevisto ¿Quién pudiera haber previsto la llegada y los estragos humanos, económicos y sociales de una pandemia como la que hasta hoy aún nos invade?
El COVID lo cambió todo. Después de vivir un estado de shock inicial, paralizante, lo planeado se transformó hacia lo posible. Se reprogramaron los mismos ejes, pero ahora no se esperaban las amplias discusiones presenciales, ni las visitas a un lugar para el encuentro, ni el calor humano que se da con las presencias. Con la tecnología de por medio, al inicio se presentaron dificultades técnicas en el desarrollo de las mesas por parte de participantes de diferentes regiones del país, donde la intermitencia de las redes tal vez es ya una costumbre. La competencia técnica del personal de redes de la UNAM quedó de manifiesto al incorporar también las participaciones al Youtube, sorteando los imprevistos. Gran cantidad de colaboradores de otras universidades se dieron cita para facilitar las transmisiones.
El sorpresivo virus, sin embargo, no logró preponderancia entre los ejes temáticos, donde apenas se asomó. Tal vez en el próximo congreso tenga una oportunidad de destacar, cuando quienes nos dedicamos a las ciencias sociales decidamos observar, sentir, interpretar, compartir y discutir con otras y otros pares e impares, nuestras percepciones, experiencias y abordajes investigativos sobre lo vivido en este tiempo. Por lo pronto, en el proceso de compartir aulas virtuales en un tema no incluido siempre se corre el riesgo de asombrarse con lo que otros colegas analizan y encuentran en los sorprendentes terrenos de la amplísima cuestión social. Y así fue.
Después del Congreso uno entiende que no solamente, desde su propia subjetividad, acudió a ser escuchado en sus avances, propuestas y resultados de investigación sino a escuchar empáticamente a otras y otros en sus propias y distintas observaciones que nos enriquecen la mirada con otras alternativas posibles. La gran virtud de realizar el VII Congreso Nacional de Ciencias Sociales de manera virtual y a distancia, fue su efectiva y vibrante realización… a pesar de la pandemia. Este documento memorial es fiel testigo de ello.
Y aquí a la espera de la próxima llamada.
Guadalupe Valencia García
Las Ciencias Sociales y Humanidades de cara a los desafíos del COVID-19
Michael Saward
Democratic Design
Enrique Leff Zimmerman
Las Ciencias Sociales en la Transición hacia la Sustentabilidad de la Vida
John Keane
The Return of Civil Society: or, Putting the Social Back into the Social Sciences
Astrid Ulloa
Feminismos indígenas en América Latina: Replanteamientos para las ciencias sociales
Es doctora en sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México, maestra en Sociología Política por el Instituto de Investigaciones Doctor José María Luis Mora, y licenciada en Sociología por la Universidad Iberoamericana. Actualmente está adscrita como Investigadora en el Programa de Investigación en Ciencias Sociales y Literatura, del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades [CEIICH].
Sus dos principales líneas de investigación son: 1) tiempo social y 2) usos y discursos temporales y su relación con las identidades sociales, cuyo desarrollo lo podemos observar entre las páginas de sus libros: El tiempo como esperanza (México: UNAM, 2018), Tiempos mexicanos (Sequitur: Madrid, 2010), o Entre Cronos y Kairós. Las formas del tiempo sociohistórico, (Anthropos/UNAM: Barcelona, 2007). Éste último se ha reeditado recientemente en versión e-book (México: UNAM/CEIICH, 2018).
La doctora Valencia es integrante de la Academia Mexicana de Ciencias y ha fungido como presidenta de la Asociación Interamericana de Estudios sobre el Tiempo, A.C.
En la Universidad, ha desempeñado funciones académicas desde que inició su carrera docente en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales en 1986. También fue coordinadora del Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos (2012-2015).
En el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, ha desempeñados diversos cargos como Secretaria Técnica y Secretaria Académica, y finalmente, directora del CEIICH en 2016 por un periodo de cuatro años. En diciembre de 2019 fue designada Coordinadora de Humanidades por el Rector de la Universidad, doctor Enrique Graue Wiechers.
Michael Saward is an Australian and British professor of politics and international studies at the University of Warwick. He gained his doctorate from the University of Essex in 1989. He joined Politics and International Studies Department (PAIS) as Professor of Politics and International Studies in October 2012, and was Director of the Warwick ESRC Doctoral Training Centre from 2013 to 2016. He was a professor at the Open University for twelve years, twice serving as Head of Department. Prior to the OU he taught at Royal Holloway, University of London. His key area of research is contemporary democratic theory. In recent years he have focused on the theory of representation – his book The Representative Claim was published by Oxford University Press in 2010. His work on the EU-funded ENACT project supported the publication of the jointly edited (with Engin Isin) book Enacting European Citizenship by Cambridge University Press in 2013. A Major Research Fellowship from the Leverhulme Trust has supported his work on Democratic Design (2016-19). He are currently working on a range of issues, including performance and democratic representation; democratic designs; and the role of political ideas in practical political life.
Enrique Leff Zimmerman, Sociólogo ambientalista mexicano, Doctorado en Economía del Desarrollo en París, Francia, es investigador Titular del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM. Fue Coordinador de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe en el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y Coordinador de la Oficina del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en México. Es investigador Nacional Nivel III del Sistema Nacional de Investigadores.
Ha sido un autor pionero en los campos del ecomarxismo, la epistemología ambiental y la ecología política. Sus primeros textos publicados datan de 1974-1975, en los albores de los debates internacionales en el tema. Desde sus primeros escritos planteó una teoría original para la construcción de la sustentabilidad sobre la base de la productividad ecotecnológica y la diversidad cultural de los territorios de los países del Tercer Mundo. Junto con ello, ha construido una nueva perspectiva epistemológica, filosófica y pedagógica, basada en el saber, la racionalidad y la complejidad ambiental, categorías asociadas a sus aportes teóricos.
Más allá del impacto académico, la obra de Enrique Leff ha impulsado importantes procesos institucionales y movimientos sociales en favor de la sustentabilidad y de la educación ambiental. Ejemplo de ello ha sido la creación de la Carrera de Especialización en Educación Ambiental de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, y la renovación pedagógica ambientalista de CTERA, como un movimiento magisterial ejemplar a nivel internacional. También ha promovido procesos político-educativos y fundado espacios como el Centro de Saberes y Cuidados Socioambientales de la Cuenca del Plata, así como la Unión de Científicos con Compromiso Social y la Maestría en Educación Ambiental en México. Asimismo, ha influenciado el movimiento agroecológico y las estrategias de construcción de la sustentabilidad desde las identidades culturales de las poblaciones indígenas de América Latina.
Enrique Leff es autor de más de 35 libros y 250 artículos y capítulos publicados en diversos países de América Latina, en España, EUA, Inglaterra, Italia, Alemania, Holanda, Turquía.
Born in southern Australia, John Keane is Professor of Politics at the University of Sydney and at the Wissenschaftszentrum Berlin (WZB). He is the co-founder and director of the Sydney Democracy Network (SDN). Renowned globally for his creative thinking about democracy, John Keane was educated at the Universities of Adelaide and Toronto (where he was mentored by C.B.Macpherson) and King’s College, University of Cambridge.
Well before the European revolutions of 1989, he first came to public prominence as a defender of ‘civil society’ and the democratic opposition in central and eastern Europe. His political and scholarly writing during that period was often published under the pen name Erica Blair. In 1989 he founded the world’s first Centre for the Study of Democracy in London. During his many years living in Europe, The Times ranked him one of Britain’s leading political thinkers and writers whose work has ‘world-wide importance’. The Australian Broadcasting Corporation (ABC) has described him as “one of Australia’s great intellectual exports”.
Among his many books are The Media and Democracy (1991), which has been translated into more than twenty-five languages; Democracy and Civil Society (1988; 1998); Reflections on Violence (1996); Civil Society: Old Images, New Visions (1998); the prize-winning biography Tom Paine: A Political Life (1995); and a study of power in twentieth century Europe, Václav Havel: A Political Tragedy in Six Acts (1999). His more recent works include Democracy and Media Decadence (2013), (with Wolfgang Merkel and others) The Future of Representative Democracy (2010), Violence and Democracy (2004) and Global Civil Society? (2003).
He is completing book-length projects on the future of democracy in China, the rise of despotism in the Eurasian region and the politics and government of Antarctica. His other research interests include the growth of global institutions; the twenty-first century enemies of democracy; power, public life and freedom of communication in the digital age; religion and the history of secularism; philosophies of language and history; the origins and future of representative government; and the history and politics of Islam.
He writes a ‘Democracy Field Notes’ column for the London/Melbourne/New York-based web platform The Conversation. He wrote the timeline for the new Museum of Australian Democracy and served as a member of the American-based Institutions of Democracy Commission. His Life and Death of Democracy was short-listed for the 2010 Non-Fiction Prime Minister’s Literary Award. It is the first full-scale history of democracy for over a century. Portuguese, Greek, Brazilian, Chinese and Japanese translations have appeared and Korean, Spanish and Arabic editions are on their way.
Keeping Tabs on Power and a discussion of the reception of The Life and Death of Democracy provide a brief introduction to John Keane’s life and writings.
Antropóloga, con doctorado de la Universidad de Irvine. Profesora titular del departamento de geografía de la Universidad Nacional de Colombia y coordinadora del grupo de investigación Cultura y Ambiente. Miembro del Consejo Asesor de la Asociación Ambiente y Sociedad Colombia. Trabaja con pueblos indígenas desde hace más de treinta años, mis temas de investigación incluyen movimientos indígenas, autonomía indígena, género, feminismos, cambio climático, territorio y territorialidad, extractivismos, agua, minería y antropología del medio ambiente. Investigaciones en territorios indígenas en el Choco, Nariño, La Sierra nevada de Santa Marta, La Guajira., con pueblos: embera, wayuu, arhuacos, kogui, wiwa, pasto. Con diversas publicaciones sobre temas ambientales y territoriales en territorios indígenas. Entre sus publicaciones más recientes están: Libros: The Ecological Native: Indigenous Peoples’ Movements and Eco-Governmentality in Colombia (2005–2013).Capítulos de libros: ‘Indigenous Knowledge Regarding Climate in Colombia: Articulations and Complementarities Among Different Knowledges’ (2020), ‘Reconfiguring climate change adaptation policy: indigenous peoples’ strategies and policies for managing environmental transformations in Colombia’ (2018), ‘Feminisms, Genders and Indigenous Women in Latin America’ (2018), ‘La confrontation d’un citoyen zero carbone déterritorialisé au sein d’une nature carbonée locale-mondiale’ (2018). Entre sus artículos: include. ‘The Rights Of The Wayúu People And Water In The Context Of Mining In La Guajira, Colombia: Demands Of Relational Water Justice’ (2020), ‘Gender and Feminist Geography in Colombia’ (2019), ‘Perspectives of Environmental Justice from Indigenous Peoples of Latin America: a relational indigenous environmental justice’ (2017), ‘Geopolitics of carbonaized nature and the zero carbon citizen’ (2017). Actualmente estta trabajando sobre minería y agua en la Guajira.
Celdas a cielo abierto: la desechabilidad del migrante forzado en ciudades fronterizas
(Des)normalizar la corrupción administrativa: una perspectiva desde las organizaciones públicas
Aciertos y desaciertos: políticas públicas y los retos actuales para promover el desarrollo en MX
La apropiación social del conocimiento frente a los problemas sociales
Desigualdades, dominación y cambio social
Retos para la justicia y el Estado de Derecho
Los caminos de la movilidad social. Destinos y recorridos de estudio y trabajo de los mexicanos en el extranjero
Confianza y Políticas de las sensibilidades
La Justicia Denegada. Ensayos sobre Acceso a la Justicia
Perspectivas contemporáneas de la investigación en ciencias sociales
Exclusión social, marginación y pobreza: tópicos vigentes
La senda democrática en México. Origen, desarrollo y declive del PRD, 1988-2018
En busca de la democracia. Pensando la movilización social en tiempos de grandes cambios
Las Redes Sociales en el proceso migratorio de adolescentes en México
Hacer ciencia en México: ¿Un dolor de cabeza? Narrativas somáticas de la élite académica sobre el trabajo en universidades estatales
Sociedades Alternas y espacios de diálogo
Gestión escolar, liderazgo y gobernanza / Construcciones, deconstrucciones y retos en instituciones de educación obligatoria
José Gómez Veiga "Curros". El rostro de la música compostelana
Mujeres en las Universidades Iberoamericanas: la búsqueda de la necesaria conciliación trabajo-familia
Sensibilidades y feminidades: mujeres desde una sociología de los cuerpos/emociones
Presentación
11
Jorge Cadena-Roa
Breve historia del Congreso que se negó a esperar
17
María Luisa Martínez Sánchez
Introducción
19
Jorge Francisco Aguirre Sala, Felipe de Jesús Marañón Lazcano y Alejandro Monsiváis Carrillo
YouTube: la cabeza del periodismo 3.0
25
Sonia Evangelina Alcántar Jaime
Democracia desvanecida en los procesos electorales en México. Análisis del discurso de spots de Andrés Manuel López Obrador y sus efectos en los ciudadanos en las elecciones federales 2018
47
Laura Georgina Ortega Luna y Yareli Alejandra Pineda Sánchez
Subjetividades políticas emergentes entre las juventudes potosinas en el contexto del proceso electoral del 1º de julio de 2018
75
José Guadalupe Rivera González
Indicadores de paridad de género en la gobernanza metropolitana de la Zona Metropolitana de Monterrey, México
101
Jorge Francisco Aguirre Sala y Liliana De Ita Rubio
La reforma centralizadora del 2014 y el ocaso del federalismo electoral
125
Laura Nelly Medellín Mendozay José Luis Prado Maillard
Preservar los organismos públicos locales para una mejor democracia en México
145
José Alejandro Arceo Contreras
El saldo de la alternancia electoral en México (2000-2018). Consideraciones en torno a una agenda sobre gobernación democrática
165
Dr. Gabriel Pérez Pérez y Dr. Oscar Flores Jáuregui
Cultura política y bienestar subjetivo en la democracia: Reflexiones críticas desde México
185
Ernesto Menchaca Arredondo y Norma Ávila Báez
Democracia y Opinión pública en la teoría de los sistemas sociales de Niklas Luhmann
215
Laura Hernández Arteaga
La cultura política como distanciamiento de la democracia en el siglo XXI
233
Carlos Antonio Maldonado Alvarado
La transición política en el municipio de Orizaba Veracruz. 2017-2018. desde una mirada conductista
251
Heber Yair Diaz Muñoz
Cambio político en el estado de México, el declive del partido dominante
273
Ricardo Escutia Miranda
La democracia ante las nuevas formas de ciudadanía
303
Elizabeth Amador Márquez y Rubén de Jesús Ibarra Reyes
La representación social del Otro como precursor de la desconfianza política en tres grupos de la zona metropolitana de la Ciudad de México
319
Manuel Ramírez Mercado y Ana María Martínez Ponce
Introducción
11
Marco Aaranda Andrade y Gustavo Urbina
Actores sociales en conflicto ante la siembra de soya transgénica en Holpechén, Campeche
15
Yolanda Castañeda Zavala y Rodrigo Ortiz Villanueva
La marcha del Orgullo en la Ciudad de México o la apropiación del espacio público y digital
41
Raul Anthony Olmedo Neri
Esperanza y reivindicación cultural de los jóvenes chujes del colectivo Akib’al
67
María Melina Arredondo Velázquez y Fernando Limón Aguirre
Programas radiofónicos como lugar de educación de ciudadanía para los movimientos sociales: el caso de Sangre Violeta
95
Juan Daniel Montaño Rico
Otakus: identificación de un novísimo movimiento social en la Ciudad de México
121
Francisco Octavio Valadez Tapia
Ritual de evocación: Las Jornadas de Acción Global por Ayotzinapa
139
Salvador Brioso Otañez
Conformación del movimiento social “No le saque la piedra a la montaña” un caso desde la apropiación territorial
163
Alisson Mesa Sierra
Introducción
11
José Juan Cervantes Niño, Cinthya Guadalupe Caamal Olvera y Sara Ochoa León
El imperio del mercado. Estado, sociedad civil y pauperización del trabajo en México
19
Rodolfo Canto Sáenz
Imaginarios de la Robotización: La automatización desde la perspectiva del empleado
47
Tuur Ghys y Beatriz Inzunza-Acedo
Caracterización y percepción del turista en playa Miramar durante el período vacacional de semana santa en Ciudad Madero, Tamaulipas
73
José Vicente Jaramillo Escobedo y José Raúl Luyando Cueva
Hacia una valoración del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro en Baja California
89
Carmen Rodríguez Carrillo y Giorge Lizbel Burgueño Biul
Precariedad laboral y vulnerabilidad social de jóvenes (15 a 29 años) en el sector manufacturero de la zona centro de México
119
Eduardo Rodríguez Juárez, Elías Gaona Rivera y Diana Xóchitl González Gómez
El trabajo femenino detrás de las hortalizas producidas en el sur de Jalisco
139
Gemma Isabel Pérez Rojas y Luz Emilia Lara y Bretón
La construcción histórica del maestro rural como agente de cambio social en contextos de desigualdad
159
Abraham Zaíd Díaz Delgado
El impacto de la precarización del salario en la seguridad social basada en el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) de 1997 en México.
177
Adriana del Carmen Enríquez Robledo y Hilda Georgina Hernández Alvarado
Nuevas estructuras familiares, nuevos retos sociales y vulnerabilidades familiares: consideraciones para el estudio de nuevas formas de relaciones para cuidados familiares como oportunidades de mercado
201
Dr. César Javier Galván Meza, Guerrero Rivera Karen Paola, Rivera Martínez Jorge Fernando, Salas Arredondo Cinthia Aisa, Santana Pablo Ana Laura y Torres Banda Erika Elizabeth
Panorama del sistema de pensiones en México. Apropiación del fondo de ahorro para el retiro
219
Teresa Lizeth Alanis Gutiérrez
Deserción laboral de la generación millennial. Un nuevo paradigma para las empresas
243
Fabricia Carolina Garza Matamoros y Leticia Hernández Escamilla
Conflictos personales que derivan en acoso grupal en los mercados laborales
261
Rocío Fuentes Valdivieso
Relaciones familiares y el trastorno bipolar en cinco familias de Monterrey: Un análisis desde el enfoque curso de vida.
283
Alma Yolanda Elguézabal Castillo
Introducción
11
Adelaido García Andrés y Víctor Samuel Peña Mancillas
Gobierno abierto como política pública de gobernanza en México
17
Rigoberto Pérez Ramírez y Dayri Jaruny Flores Ramírez
La 4T y su estrategia de atención a poblaciones en condiciones de desventaja: La implementación del programa Jóvenes construyendo el Futuro
43
Benito León Corona y Diana Laura León Calixto
La política pública en materia de juventud: Campeche 2015-2021
73
Sara Alicia Nah Uriostegui, Alexandra Olmedo Vela y Mirsa May Pacheco
¿Por qué han fallado los mecanismos gubernamentales para incentivar la gobernanza?: lecciones aprendidas de la Cartilla Social en México
101
Jorge Luis González Cruz
Emprendimiento de proyectos productivos como mecanismo de gobernanza en zonas rurales
129
Edna Carolina González Pérez
Las prácticas de gobernanza en la educación básica vs Desarrollo de un gobierno abierto
151
María Verónica Nava Avilés
El alcance de la política social en la disminución de la pobreza en Chiapas
167
Ana Marcela Limones Pérez
La necesidad de políticas públicas para la promoción del bienestar psicológico en el proceso migratorio entre México-Estados Unidos
185
Ericka Ivonne Cervantes Pacheco
La nueva gobernanza y la agenda pública de los adultos mayores: hacia una política pública gerontológica distinta
201
Eunice Arias Arias
Políticas públicas para la Intervención temprana desde el vientre materno: enfoque de gobernanza hacia la prevención del consumo de sustancias psicoactivas
225
Blanca Diamantina López Rangel, Ma. De los Ángeles Trujillo Pérez y Petra Lucía Melacio Briones
Gobernanza y construcción de la agenda pública hacia el cannabis en México
243
Miguel Rodrigo González Ibarra y Christian Jonathan Valero Valdés
Introducción
11
María de Jesús Ávila Sánchez y Alice Poma
Reutilización de agua residual tratada en huertas agroecológicas en Amacueca, Jalisco
17
Eric R. Alvarado Castro, Luz Emilia Lara y Bretón, Jaime Morales Hernández y Heliodoro Ochoa García
La Huella Hídrica Histórica de las principales industrias de Nuevo León
41
Hipólito Villanueva Hernández, José Alfredo Jáuregui Díazy María de Jesús Ávila Sánchez
Vulnerabilidad Hídrica y Gestión Comunitaria del Agua: El Caso de Amanlaco de Becerra, Estado de México
57
Pamela Ligregni Aguilera
Midiendo la vulnerabilidad y construyendo la resiliencia hídrica urbana. Caso Guadalajara, Jalisco.
75
Rodrigo Flores Elizondo
¿Es posible medir la impunidad ambiental? Criterios metodológicos y conceptuales
95
Celeste Cedillo y Juan Antonio Le Clercq
Hacia una nueva gobernanza ambiental en áreas naturales protegidas
113
Celeste Cedillo
Derecho a la Verdad en materia ambiental. Exigencia indiscutible para abatir la vulnerabilidad social
129
Benjamín Revuelta Vaquero y Emilia Guillermina Bucio Piñón
Diagnóstico integral para el desarrollo de medidas de Adaptación basadas en Ecosistemas: Caso Grupo Manos Mágicas
149
Christian Cancela Nava y Ana Cecilia Travieso Bello
Cambio climático: percepciones y acciones de la Asociación Civil “Amigos de los Viveros”
175
Rodríguez Gudiño Irene Abigail
Percepciones del cambio climático en la región del Valle de Orizaba, Veracruz
193
Jesús Carrasco Granados, Julio Díaz-José y Verónica Morales-Ríos
Investigación acción participativa, Trabajo Social y Cambio Climático en las Regiones Indígenas del Estado de Hidalgo
213
Jorge Dolores Bautista, Raúl García García y Laura Fabiola Udave Castillo
Experiencias comunitarias de comunicación del riesgo en el marco de la gestión integral del riesgo de desastres en el estado de Colima, Col., México
229
Alicia Cuevas Muñiz y Aideé C. Arellano Ceballos
Percepción del riesgo volcánico y vulnerabilidad social en La Yerbabuena II, Colima, Col. México: Un análisis desde la construcción social del riesgo
247
Andrea Rodríguez García, Griselda Estefanía Vergara Leal y Alicia Cuevas Muñiz
Cambio y bienestar, una experiencia intercultural con Tsotsiles y Tseltales en Chiapas
273
Hilda María Jiménez Acevedo, Néstor Rodolfo García Chong y Elia Margarita Bravo Carrera
Propuesta metodológica para la evaluación de las capacidades adaptativas de la agricultura campesina ante el contexto de cambio climático
299
Agustín Hernández Santoyo y Jorge Víctor Alcaraz Vera
Seguridad alimentaria en el Estado de Sonora: El caso de Banco de Alimentos de Navojoa I.A.P.
323
Analí Enciso Reyes
Introducción
13
José Alfredo Jáuregui Díaz, María Elena Ramos Tovar y Martha Judith Sánchez Gómez
Perfiles de migrantes mexicanos de retorno procedentes de Estados Unidos, 2017
25
Juan Bermúdez Lobera, José Alfredo Jáuregui Díaz y María de Jesús Ávila Sánchez
Procesos de agencia en mujeres migrantes deportadas de Estados Unidos a la Ciudad de Tijuana
43
Dayri Jaruny Flores Ramírez
Percepción de los profesionales de salud sobre los migrantes en situación irregular en Nuevo León, México. La cuestión de la cultura y los excesos del culturalismo.
71
Philippe Stoesslé y Francisco González Salazar
Fronteras de la Frontera Sur de México: megaproyectos e (in) movilidades
93
Sergio Prieto Díaz
Migración internacional Norte Sur en México. Percepción de los impactos de la migración de jubilados extranjeros en Bahía de Kino y San Carlos, Sonora
109
Jesús Pedro Urquijo Andrade y Jorge Inés León Balderrama
La no protección del refugio climático por condiciones de emergencia humanitaria en México como un derecho humano para los adultos mayores, vista desde las reformas constitucionales en materia de derechos humanos de 2011
139
Wendy Aram Torres Loretto y Itzel Arriaga Hurtado
Acceso de transmigrantes centroamericanos al Seguro Popular en Nuevo León
159
Yessica Elizabeth Llanes García y Tuur Ghys
Migración centroamericana: Proyecto común y demanda, de lo familiar
189
Emmanuel Pontones Roldán
Sexualidad, reproducción y poder: configuración del cuerpo de la mujer mazahua en la Ciudad de México
211
Karla Paola López Miranda
La discriminación a personas migrantes en México
227
Juan Pablo Estrada Huerta y María de Jesús Ávila Sánchez
Extranjeros en México y su relación con la comunidad receptora: ¿cuáles son las percepciones de los nativos de Ajijic, Jalisco sobre los migrantes extranjeros?
245
Mariana Ceja Bojorge
Redes personales de migración en entornos urbanos y rurales
273
Natalia Muñoz-Romero, Julio Díaz-José y Verónica Morales-Río
Fortalecimiento e Integración Educativa para Jóvenes Migrantes y Retornados de México y Centroamérica en Universidades de Norte América y Centro América
297
Paola Virginia Suárez Ávila
¿Es probable un Modelo de Intervención transnacional entre poblaciones migrantes? permanencia escolar en México y continuidad educativa trasnacional.
317
José Guadalupe Rodríguez Gutiérrez
Uso de Tecnologías de Información y Comunicación entre personas adultas de comunidades rurales para fortalecer la comunidad transnacional con familiares migrantes: hacia un estado del arte
345
María del Socorro Castañeda Díaz
“Nosotros somos los nuevos dreamers”. Movilidad internacional, Educación Superior y exclusión entre la adolescencia migrante y retornada desde Estados Unidos a Oaxaca, México
369
Marta Rodríguez-Cruz
Introducción
9
Silvia Inclán Oseguera y María Teresa Villarreal Martínez
Proyectos mineros: escenario de impunidad y violaciones a los derechos colectivos de los pueblos indígenas
15
Carolina Aguilar
Corrupción y percepción social en una sociedad en crisis
41
Gerardo Angel Villalvazo Gutierrez
¿Tiene sentido medir la impunidad? Una comparación de índices y estudios estadísticos con aplicada al caso mexicano
63
Juan Antonio Le Clercq y Daniela Hernández Sánchez
Elementos para elaborar una definición sociocultural de corrupción
83
Evangelina Tapia Tovar, Olivia Sánchez García y Magaly Alejandra Orenday Tapia
El Sistema Nacional Anticorrupción en México y sus implicaciones en la configuración del Estado de Derecho 2016-2020
111
Mario C. Chavarría Suárez
El Sistema Nacional Anticorrupción y la recuperación de activos: breves reflexiones
137
Oscar Andrey Espinosa Gómez
Introducción
11
Nelson Arteaga Botello yJoana C. Chapa Cantú
Violencia y región. Construcción del entorno social desde los itinerarios de la violencia en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
15
Aldo Escobar Mateos y Oscar Gustavo Chanona Pèrez
Violencia, bienestar económico y población: México 1998-2016
31
Gerardo Reyes Guzman, Abraham Sanchez Ruiz y Perla Esperanza Rostro Hernandez
Pensar las violencias desde el giro afectivo
65
Rosa María Lince Campillo y Enrique Díaz Álvarez
La escritura como una estrategia de desahogo de emociones para la prevención del cutting en alumnas de secundaria
81
Angelica Delgado Roldan y Juan Salvador Nambo
Todos observan a todos: prácticas dinamizadoras de la seguridad pública
99
Jovita Patricia Gómez Cruz y Martha Patricia Ochoa Fernández
Vulnerabilidad, violencia y miedo: los principales significados sociales que los jóvenes universitarios tienen del riesgo
123
Aideé C. Arellano Ceballos y Alicia Cuevas Muñiz
Seguridad pública y las políticas de protección a periodistas en México
139
Érika Paz Vázquez
Bullying en estudiantes de una universidad pública: Un estudio exploratorio
159
Haydeé Calderón, Irma González y Juan Salvador Nambo
Los tipos de violencia percibidos y el acoso laboral
177
Ma. Irene Silva Silva
Introducción
11
Javier Delgado Campos y José Raymundo Galán González
Socioespacialidad de las plazas públicas en el Centro Histórico de la CDMX. La experiencia social del espacio desde la perspectiva de la territorialidad
17
Raúl Romero Ruiz
La industria cultural en la economía de las ciudades de México
195
Boris Graizbord y Luis Enrique Santiago
Territorios de exclusión social y configuración de colectivos de jóvenes que viven en las calles de la Ciudad de México
43
Annaliesse Hurtado Guzmán
Bienestar en municipios del Área Metropolitana de Monterrey (AMM)
67
David Castañeda y Esteban Picazzo
Calidad de vida urbana. Estudio de caso en la Zona Metropolitana Tlaxcala-Apizaco
85
Daniel Hernández Hernández
Instrumento de política pública para la gestión territorial: Índice Extendido de las Ciudades Prósperas
103
Felipe Flores Vichi y Horacio Pablo Espinosa Coria
Degradación espacial y Sustentabilidad Metropolitana: inundaciones por ocupación urbana de pies de montaña y sus efectos en el Valle Metropolitano de San Luis Potosí. Un estudio de caso
121
Jonathan Abraham Quintero García
Regionalización de la zona de abasto del Ingenio Mahuixtlán
211
Karen Italia Ruiz López
El impacto de la periurbanización en la localidad de Yerbabuena, Guanajuato
143
Yolanda Márquez Campuzano
Cohesión social y satisfacción con la colonia
169
Jorge Ibarra Salazar, José de Jesús Salazar Cantú y Rafael Navarro Aguirre
Introducción
13
María Luisa Martínez Sánchez y Esperanza Tuñón Pablos
Condiciones de vida y violencia en universitarias de Guerrero
19
Ana Berónica Palacios Gámaz, Guadalupe Palacios Gamas, Patricia Gutiérrez Casillas, María Guadalupe López Morales
Estereotipos sociales, culturales y sexuales presentes en las y los estudiantes Universitarios
45
Rosa Isabel Garza Sánchez, Cecilia Sarahi de la Rosa Vázquez, Claudia Yudith Reyna Tejada, Griselda de Jesús Granados Udave, Gemma Esmeralda Velasco Varela
Bullying indirecto y género en un Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en Morelos
61
Tania Briseño Agüero
Análisis de procesos penales por violencia sexual contra mujeres en el Circuito Judicial de Bucaramanga, Colombia (2007-2010). Una mirada interdisciplinar
79
María Isabel Afanador Contreras
Propuesta del Modelo Resignificativo para la atención y tratamiento de la violencia contra las mujeres
99
Viviana Castellanos Suárez
Los desafíos para la reflexión académica, una panorámica desde los jóvenes y las mujeres
121
Virginia Ávila y Paola Suárez
Diagnóstico de la administración del ingreso-gasto con un enfoque de género en comunidades Indígenas de Veracruz
147
Uriel Alejandro Morales-Carrera, Julio Díaz-José y Rogelio Limón-Rivera
Configurar para (Re) Configurar los Procesos Identitarias en Mujeres de Comunidades Indígenas de la Licenciatura en Psicología de la UNICACH
165
Luis Rodolfo Tovilla Aquino y Luis Alberto Cabrera Victoria
El empoderamiento de la mujer otomí queretana por medio del comercio artesanal
187
Rosalía Alonso Chombo, Jorge Adán Romero Zepeda, Agustín Martínez Anaya, Jorge Arturo Velázquez Hernández
Las huellas de la colonialidad de género en el cuerpo- territorio de las docentes de dos EPOEM
205
Miriam Torres Ontiveros
La perspectiva de género en la política pública de salud sexual y reproductiva en adolescentes: un análisis desde los servicios amigables
233
Esmeralda González Almontes y David De Jesús Reyes
Embarazo y amor romántico: La importancia de reflexionar con adolescentes en situación de vulnerabilidad
253
Edgar Pérez Hernández y Ana María Méndez Puga
Roles de género y redes sociales en 5 familias de Monterrey, N.L: un análisis desde la perspectiva del portador del trastorno bipolar y sus familiares
269
Alma Yolanda Elguezabal Castillo, José Manuel Rangel Esquivel y David De Jesús Reyes
Personas mayores en el cuidado a personas mayores. Una mirada desde la experiencia de las cuidadoras del estado de Coahuila y del estado de Nuevo León
293
Blenda Gpe. Castañuela Sánchez y José Manuel Rangel Esquivel
Representaciones sociales de la crianza en madres y padres con hijos(as) preescolares. La crianza diferenciada hacia niños y niñas
317
Ana Cecilia Garibay Ramírez y María Elena Meza de Luna
Fenomenología del castigo: Mujeres mexicanas en reclusión
337
Gema Paulina Damián Cuevas
Violencias digitales en el entorno de la Cibercultura. Análisis del discurso en Facebook sobre el caso de la Marcha de Mujeres contra la Violencia de Género en la CDMX, 2019
359
Gloria Contreras Jiménez, Laura Georgina Ortega Luna y María Fernanda Funes Granillo
El acoso callejero: una realidad invisible
381
Yancy Nohemí Juárez Ramírez, María Cristina Rodríguez Covarrubias y Judith Alejandra Martínez Payán
El suicidio otra perspectiva de la violencia de género: el punto de vista de la familia y del que atenta contra su vida
399
Laura Saray Juárez Armendáriz, María de Lourdes Cepeda Hernández y Gema Esmeralda Velasco Varela
Desigualdades de género en la condición laboral de las académicas y manifestación del burnout. FES Acatlán UNAM
413
Alma Rosa Sánchez Olvera y Leticia García Solano
El orden de Género y su impacto en la trayectoria académica e itinerario de académicas consolidadas y jóvenes de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
433
Alba Esperanza García López
Introducción
11
Claudia Maya López y Vera Patricia Prado Maillard
Desarrollo Económico y Finanzas: propuesta para incentivar inversiones productivas
19
Nitzia Vázquez Carrillo
Perspectivas de la Cuarta Transformación
43
Salvador Herrera Pretelín
La Industria Atunera: la diversificación que nació de una guerra comercial
65
Isaías Cerqueda García
Condiciones de carencia alimentaria de una localidad ZAP del municipio del Centro, Tabasco
89
Clara Luz Lamoyi Bocanegra, Aída Beatriz Armenta Ramírez y Daniel Valadez Frías
Introducción
11
Rebeca de Gortari, Elizabeth Mendoza y Michelle Chauvet
Evaluación del uso significativo del Internet en Colima, México
19
Luis Enrique Cruz García
Inclusión digital a través de las TIC como instrumento del e-Gobierno para la transformación de la Sierra Sur en el Estado de Oaxaca
43
Oscar David Valencia López, Diego Soto Hernández y Rafael Rentería Gaeta
Evolución del clúster aeroespacial sonorense: capacidades y oportunidades para el desarrollo regional
59
Tania Guadalupe Poom Bustamante y Jorge I. León Balderrama
Anteproyecto de modificaciones a la Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modificados: ¿avance o retroceso?
85
Michelle Chauvet Sánchez Pruneda, Rosa Elvia Barajas Ochoa y Rosa Luz González Aguirre
Alfabetización digital: una herramienta de inclusión necesaria del siglo XXI
103
Rocío Ramón Ramos, Verónica Guadalupe Carrera Paz y Yazmín Isolda Álvarez García
Introducción
9
Alejandro Canales Sánchez, Miguel de la Torre Gamboa y arla Ivonne Ramírez Díaz
Formación de docentes con enfoque intercultural bilingüe en escuelas normales. Nociones y percepciones desde la currícula y la perspectiva docente
19
Antonio de Jesús Sántiz Castellano
Las dimensiones estructural y subjetiva en las trayectorias sociales de jóvenes que abandonan el TBC
51
Susana López Espinosa y Carlos Reyes Torres
El uso del uniforme escolar, experiencias y significados de estudiantes de la Escuela secundaria Tecnológica Agropecuaria de 1970
73
Edgar Jesús Jaimes Gómez y Eder Peña Campuzano
Los procesos de reflexión docente sobre la enseñanza con maestros de educación primaria
89
Verónica Romero Antonio
El enfoque de Derechos Humanos: retos del Supervisor Escolar de Telesecundarias ante la reforma al artículo tercero constitucional
119
Silvia de la Cruz Oliva
Los contextos del discurso político de la reforma en educación. Estructuras, coyunturas y construcciones subjetivas
147
Néstor Hernández Benítez
Jóvenes indígenas: retos y desafíos en sus trayectorias educativas universitarias
173
Gabriela Gallegos Martínez
Políticas educativas: Espejismos, retos y posibilidades
201
Everardo Trujillo Carbajal, Johismabel Libertad Estrada Vences, Isrrael Albíter Sánchez y Carpóforo Emilio Martínez Vences
Situación del derecho a la educación en México: el caso de los telebachilleratos comunitarios en Guanajuato
221
Sergio Jacinto Alejo López, Marcos Jacobo Estrada Ruiz y Cesar Augusto Hernández Rodríguez
Experiencia de la aplicación pedagógica del proyecto de la Red de Comunidades de Práctica para la Renovación de la Enseñanza Aprendizaje en la Educación Superior (RECREA), en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UAEH
241
José Luis Horacio Andrade Lara, Amelia Molina García y Christian Israel Ponce Crespo
Importancia de la formación ético-humanista, en la estimulación del pensamiento complejo de los futuros profesionales de las ciencias administrativas y contables. – Reflexión desde una postura crítica de la educación.
273
Julián David Salcedo Mosquera
Miradas entre sí: La percepción de estudiantes y docentes de Ciencias Sociales
295
Maria Fernanda Gallardo Guerrero
Docentes de primaria sujetos negados
321
María Dora Macedo Castrejón
¿Desigualdad laboral?: el caso de los(as) docentes de asignatura de la Universidad Nacional Autónoma de México
343
Leslie Noemí Lemus Barahona
Posthumanismo y redes sociales en el comportamiento de los estudiantes universitarios
365
José Edier Yamá Uc y Emilio Balam Cupul
Educación sexual integral para jóvenes desde una mirada psicosocial
383
José Antonio Zavala Meza
El campo científico de las ingenierías en Chiapas: retos para su desarrollo
405
Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz y Guillermo Alonso Solís
Habilidades blandas en el entorno laboral, una mirada desde el enfoque educativo
425
Andy Lucero, Claudia Canela, Myriam Martínez y Sady González
Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Estudio de caso
445
Yanira Xiomara de la Cruz Castañeda y Norma Ávila Báez
El diagnóstico psicopedagógico como elemento clave de la Nueva Escuela Mexicana para atender problemas de contexto en la enseñanza de preescolar
465
Erika Bernal Figueroa y Juan Salvador Nambo
Procesos de alfabetización crítica en la telesecundaria en un ambiente educativo de colaboración
485
Ángela María Romero Ortega, Nazaria Martínez Díaz y Sandra Luz Hernández Mar
Caminos disruptivos: la encrucijada entre el mercado laboral y los egresados
507
Guillermo Isaac González Rodríguez
Mirar la realidad para pensar pedagógicamente la escuela de hoy
537
Pablo Carbajal Benítez
Integración del inglés y la didáctica del pensamiento complejo en ciencias sociales a través de CLIL y la Matriz de Interpretación Social: un acercamiento desde la escritura en zona rural – Fase I.
559
Ronald Ramírez Porras y Julián David Salcedo Mosquera
Propuestas para la atención a escuelas multigrado. Un pendiente en la política educativa mexicana
585
Pedro Atilano Morales
Un análisis exploratorio de los determinantes del egreso de la educación superior
609
Daniel Alejandro Márquez Jiménez
Sucesos estresantes de vida y desempeño escolar en los estudiantes de la Licenciatura de medicina de la UNACAR
629
Andrea Soria López y Ma. Rebeca Hernández Reyes
Estar en la escuela Preparatoria. Una mirada desde las narrativas juveniles
659
José Federico Benítez Jaramillo, Blanca Rosa Duarte Díaz y María Guadalupe Velasco Giles
La fragmentación neoliberal del Campo de la Educación Superior en México (1982-2018): ¿un efecto no esperado?
681
Yuri Jiménez
Introducción
7
Brenda Araceli Bustos García, Elke Köppen Prubmann, Mariana Molina Fuentes y Veronika Sieglin
Las máscaras de la felicidad y los proyectos de vida laboral en el siglo XXI
17
Rocío Fuentes Valdivieso
Multifuncionalidad de la caprinocultura y su contribución a la Soberanía alimentaria local en el Altiplano Potosino
41
Luz Emilia Lara y Bretón, Nancy Daniela Cervantes Limón y Jonás Emmanuel Barranco Pazará
Prácticas sociales distintivas de los estilos de vida de la clase media en Mazatlán, Sinaloa
63
Gabriela Guzmán León, Francisco Barrios Moreno y Roxana Loubet Orozco
Lucha por la tendencia: construcción de percepción política en México a través de Twitter
89
Carlos Alberto Esparza Hernández
El sentido de vida de los jóvenes de telesecundaria. Construcciones ante las ausencias en la ruralidad
117
Paula Hernández Morales
Construcción del mundo de vida desde la cultura de la discapacidad
143
Carlota Marisol García Pacheco
Virgencita Plis: la colonización del mundo de vida en la era de la globalización
169
Elke Köppen
Intercambio intergeneracional de saberes tradicionales y recientes en Tequexquináhuac, Texcoco
185
María Joaquina Sánchez-Carrasco y Ameyali Hernández-Hernández
Fragmentos, vestigios y huellas del conocimiento y las prácticas espirituales indígenas
209
Anatali Cruz Cardozo
Imaginarios urbanos, identidad y entretenimiento. Narrativas de las elites empresariales y gubernamentales con respecto al Gran Premio de México
241
José Antonio García Ayala
La fiesta religiosa patronal como referente de cambio e identificación barrialoodi
263
Jorge Paniagua Mijangos
Convocatorias de identidad en la socialización de la violencia en Adolescentes de la CDMX
297
Raúl Enrique Anzaldúa Arce
Construcción de la identidad de los investigadores y académicos del área de las ingenierías en Chiapas
319
Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz y Guillermo Alonso Solís
El reconocimiento de las emociones y su enseñanza en la escuela. Las relaciones asimétricas maestro-alumno en una telesecundaria del municipio de Tejupilco
335
Alberto Varela Vázquez
El Miedo de los niños de preescolar a la soledad por los padres que trabajan y abandonan
369
Esbeyda Aidee Chávez Flores
¿Qué significa convertir los videojuegos en deporte? Reflexiones desde un estudio etnográfico con videojugadores de la Ciudad de México
395
Iván Flores Obregón
Construcción de vínculos intersubjetivos de niños zinacantecos: avances de investigación
417
Greldis Giselda Santiago Gómez
Dolores de cabeza como narrativas somáticas sobre la vida académica en universidades estatales
439
Veronika Sieglin
Introducción
7
Jorge L. Galindo Monteagudo, Raúl Eduardo López Estrada y José Rangel Esquivel
La autoetnografía como potencialidad para los estudios corporales
5
Trilce Rangel Lara
La actualidad crítica del pensamiento sociocibernético en la TSS de Niklas Luhmann
21
Jorge Cardiel Herrera
Teoría y metodología. Elementos fundamentales en el proceso de investigación
41
Javier Hernández Morales
La investigación tallerista: una propuesta metodológica emergente
61
María Guadalupe Velasco Giles, Rocío Elizabeth Salgado Escobar y José Federico Benítez Jaramillo
Introducción
7
Enrique Gutiérrez Márquez y José María Infante Bonfiglio
El liberalismo como paradigma dominante en las ciencias sociales
5
César Alejandro Aguilar y Jesús Moya Vela
La sociedad local y el análisis sociológico
23
Benigno Benavides Martínez
La génesis del campo de las ciencias sociales en México y la génesis del Estado nacional
47
Francisco Daniel Mendoza Luna
Política, generación del conocimiento social y sus procesos de institucionalización
65
Gerardo Angel Villalvazo Gutierrez y Alba Esperanza Garcia Lopez
Lo humano como cambio cualitativo. Un análisis epistemológico desde las ciencias sociales y las neurociencias
87
Emmanuel Alejandro Sandoval Pérez
Construyendo sinergias disciplinares para el abordaje de la apropiación social de TIC en zonas rurales en México
109
Dulce Angélica Gómez Navarro y Marlen Martínez Domínguez
Presentación
11
Jorge Cadena-Roa
Breve historia del Congreso que se negó a esperar
17
María Luisa Martínez Sánchez
Introducción
19
Jorge Francisco Aguirre Sala, Felipe de Jesús Marañón Lazcano y Alejandro Monsiváis Carrillo
YouTube: la cabeza del periodismo 3.0
25
Sonia Evangelina Alcántar Jaime
Democracia desvanecida en los procesos electorales en México. Análisis del discurso de spots de Andrés Manuel López Obrador y sus efectos en los ciudadanos en las elecciones federales 2018
47
Laura Georgina Ortega Luna y Yareli Alejandra Pineda Sánchez
Subjetividades políticas emergentes entre las juventudes potosinas en el contexto del proceso electoral del 1º de julio de 2018
75
José Guadalupe Rivera González
Indicadores de paridad de género en la gobernanza metropolitana de la Zona Metropolitana de Monterrey, México
101
Jorge Francisco Aguirre Sala y Liliana De Ita Rubio
La reforma centralizadora del 2014 y el ocaso del federalismo electoral
125
Laura Nelly Medellín Mendozay José Luis Prado Maillard
Preservar los organismos públicos locales para una mejor democracia en México
145
José Alejandro Arceo Contreras
El saldo de la alternancia electoral en México (2000-2018). Consideraciones en torno a una agenda sobre gobernación democrática
165
Dr. Gabriel Pérez Pérez y Dr. Oscar Flores Jáuregui
Cultura política y bienestar subjetivo en la democracia: Reflexiones críticas desde México
185
Ernesto Menchaca Arredondo y Norma Ávila Báez
Democracia y Opinión pública en la teoría de los sistemas sociales de Niklas Luhmann
215
Laura Hernández Arteaga
La cultura política como distanciamiento de la democracia en el siglo XXI
233
Carlos Antonio Maldonado Alvarado
La transición política en el municipio de Orizaba Veracruz. 2017-2018. desde una mirada conductista
251
Heber Yair Diaz Muñoz
Cambio político en el estado de México, el declive del partido dominante
273
Ricardo Escutia Miranda
La democracia ante las nuevas formas de ciudadanía
303
Elizabeth Amador Márquez y Rubén de Jesús Ibarra Reyes
La representación social del Otro como precursor de la desconfianza política en tres grupos de la zona metropolitana de la Ciudad de México
319
Manuel Ramírez Mercado y Ana María Martínez Ponce
Introducción
11
Marco Aaranda Andrade y Gustavo Urbina
Actores sociales en conflicto ante la siembra de soya transgénica en Holpechén, Campeche
15
Yolanda Castañeda Zavala y Rodrigo Ortiz Villanueva
La marcha del Orgullo en la Ciudad de México o la apropiación del espacio público y digital
41
Raul Anthony Olmedo Neri
Esperanza y reivindicación cultural de los jóvenes chujes del colectivo Akib’al
67
María Melina Arredondo Velázquez y Fernando Limón Aguirre
Programas radiofónicos como lugar de educación de ciudadanía para los movimientos sociales: el caso de Sangre Violeta
95
Juan Daniel Montaño Rico
Otakus: identificación de un novísimo movimiento social en la Ciudad de México
121
Francisco Octavio Valadez Tapia
Ritual de evocación: Las Jornadas de Acción Global por Ayotzinapa
139
Salvador Brioso Otañez
Conformación del movimiento social “No le saque la piedra a la montaña” un caso desde la apropiación territorial
163
Alisson Mesa Sierra
Introducción
11
José Juan Cervantes Niño, Cinthya Guadalupe Caamal Olvera y Sara Ochoa León
El imperio del mercado. Estado, sociedad civil y pauperización del trabajo en México
19
Rodolfo Canto Sáenz
Imaginarios de la Robotización: La automatización desde la perspectiva del empleado
47
Tuur Ghys y Beatriz Inzunza-Acedo
Caracterización y percepción del turista en playa Miramar durante el período vacacional de semana santa en Ciudad Madero, Tamaulipas
73
José Vicente Jaramillo Escobedo y José Raúl Luyando Cueva
Hacia una valoración del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro en Baja California
89
Carmen Rodríguez Carrillo y Giorge Lizbel Burgueño Biul
Precariedad laboral y vulnerabilidad social de jóvenes (15 a 29 años) en el sector manufacturero de la zona centro de México
119
Eduardo Rodríguez Juárez, Elías Gaona Rivera y Diana Xóchitl González Gómez
El trabajo femenino detrás de las hortalizas producidas en el sur de Jalisco
139
Gemma Isabel Pérez Rojas y Luz Emilia Lara y Bretón
La construcción histórica del maestro rural como agente de cambio social en contextos de desigualdad
159
Abraham Zaíd Díaz Delgado
El impacto de la precarización del salario en la seguridad social basada en el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) de 1997 en México.
177
Adriana del Carmen Enríquez Robledo y Hilda Georgina Hernández Alvarado
Nuevas estructuras familiares, nuevos retos sociales y vulnerabilidades familiares: consideraciones para el estudio de nuevas formas de relaciones para cuidados familiares como oportunidades de mercado
201
Dr. César Javier Galván Meza, Guerrero Rivera Karen Paola, Rivera Martínez Jorge Fernando, Salas Arredondo Cinthia Aisa, Santana Pablo Ana Laura y Torres Banda Erika Elizabeth
Panorama del sistema de pensiones en México. Apropiación del fondo de ahorro para el retiro
219
Teresa Lizeth Alanis Gutiérrez
Deserción laboral de la generación millennial. Un nuevo paradigma para las empresas
243
Fabricia Carolina Garza Matamoros y Leticia Hernández Escamilla
Conflictos personales que derivan en acoso grupal en los mercados laborales
261
Rocío Fuentes Valdivieso
Relaciones familiares y el trastorno bipolar en cinco familias de Monterrey: Un análisis desde el enfoque curso de vida.
283
Alma Yolanda Elguézabal Castillo
Introducción
11
Adelaido García Andrés y Víctor Samuel Peña Mancillas
Gobierno abierto como política pública de gobernanza en México
17
Rigoberto Pérez Ramírez y Dayri Jaruny Flores Ramírez
La 4T y su estrategia de atención a poblaciones en condiciones de desventaja: La implementación del programa Jóvenes construyendo el Futuro
43
Benito León Corona y Diana Laura León Calixto
La política pública en materia de juventud: Campeche 2015-2021
73
Sara Alicia Nah Uriostegui, Alexandra Olmedo Vela y Mirsa May Pacheco
¿Por qué han fallado los mecanismos gubernamentales para incentivar la gobernanza?: lecciones aprendidas de la Cartilla Social en México
101
Jorge Luis González Cruz
Emprendimiento de proyectos productivos como mecanismo de gobernanza en zonas rurales
129
Edna Carolina González Pérez
Las prácticas de gobernanza en la educación básica vs Desarrollo de un gobierno abierto
151
María Verónica Nava Avilés
El alcance de la política social en la disminución de la pobreza en Chiapas
167
Ana Marcela Limones Pérez
La necesidad de políticas públicas para la promoción del bienestar psicológico en el proceso migratorio entre México-Estados Unidos
185
Ericka Ivonne Cervantes Pacheco
La nueva gobernanza y la agenda pública de los adultos mayores: hacia una política pública gerontológica distinta
201
Eunice Arias Arias
Políticas públicas para la Intervención temprana desde el vientre materno: enfoque de gobernanza hacia la prevención del consumo de sustancias psicoactivas
225
Blanca Diamantina López Rangel, Ma. De los Ángeles Trujillo Pérez y Petra Lucía Melacio Briones
Gobernanza y construcción de la agenda pública hacia el cannabis en México
243
Miguel Rodrigo González Ibarra y Christian Jonathan Valero Valdés
Introducción
11
María de Jesús Ávila Sánchez y Alice Poma
Reutilización de agua residual tratada en huertas agroecológicas en Amacueca, Jalisco
17
Eric R. Alvarado Castro, Luz Emilia Lara y Bretón, Jaime Morales Hernández y Heliodoro Ochoa García
La Huella Hídrica Histórica de las principales industrias de Nuevo León
41
Hipólito Villanueva Hernández, José Alfredo Jáuregui Díazy María de Jesús Ávila Sánchez
Vulnerabilidad Hídrica y Gestión Comunitaria del Agua: El Caso de Amanlaco de Becerra, Estado de México
57
Pamela Ligregni Aguilera
Midiendo la vulnerabilidad y construyendo la resiliencia hídrica urbana. Caso Guadalajara, Jalisco.
75
Rodrigo Flores Elizondo
¿Es posible medir la impunidad ambiental? Criterios metodológicos y conceptuales
95
Celeste Cedillo y Juan Antonio Le Clercq
Hacia una nueva gobernanza ambiental en áreas naturales protegidas
113
Celeste Cedillo
Derecho a la Verdad en materia ambiental. Exigencia indiscutible para abatir la vulnerabilidad social
129
Benjamín Revuelta Vaquero y Emilia Guillermina Bucio Piñón
Diagnóstico integral para el desarrollo de medidas de Adaptación basadas en Ecosistemas: Caso Grupo Manos Mágicas
149
Christian Cancela Nava y Ana Cecilia Travieso Bello
Cambio climático: percepciones y acciones de la Asociación Civil “Amigos de los Viveros”
175
Rodríguez Gudiño Irene Abigail
Percepciones del cambio climático en la región del Valle de Orizaba, Veracruz
193
Jesús Carrasco Granados, Julio Díaz-José y Verónica Morales-Ríos
Investigación acción participativa, Trabajo Social y Cambio Climático en las Regiones Indígenas del Estado de Hidalgo
213
Jorge Dolores Bautista, Raúl García García y Laura Fabiola Udave Castillo
Experiencias comunitarias de comunicación del riesgo en el marco de la gestión integral del riesgo de desastres en el estado de Colima, Col., México
229
Alicia Cuevas Muñiz y Aideé C. Arellano Ceballos
Percepción del riesgo volcánico y vulnerabilidad social en La Yerbabuena II, Colima, Col. México: Un análisis desde la construcción social del riesgo
247
Andrea Rodríguez García, Griselda Estefanía Vergara Leal y Alicia Cuevas Muñiz
Cambio y bienestar, una experiencia intercultural con Tsotsiles y Tseltales en Chiapas
273
Hilda María Jiménez Acevedo, Néstor Rodolfo García Chong y Elia Margarita Bravo Carrera
Propuesta metodológica para la evaluación de las capacidades adaptativas de la agricultura campesina ante el contexto de cambio climático
299
Agustín Hernández Santoyo y Jorge Víctor Alcaraz Vera
Seguridad alimentaria en el Estado de Sonora: El caso de Banco de Alimentos de Navojoa I.A.P.
323
Analí Enciso Reyes
Introducción
13
José Alfredo Jáuregui Díaz, María Elena Ramos Tovar y Martha Judith Sánchez Gómez
Perfiles de migrantes mexicanos de retorno procedentes de Estados Unidos, 2017
25
Juan Bermúdez Lobera, José Alfredo Jáuregui Díaz y María de Jesús Ávila Sánchez
Procesos de agencia en mujeres migrantes deportadas de Estados Unidos a la Ciudad de Tijuana
43
Dayri Jaruny Flores Ramírez
Percepción de los profesionales de salud sobre los migrantes en situación irregular en Nuevo León, México. La cuestión de la cultura y los excesos del culturalismo.
71
Philippe Stoesslé y Francisco González Salazar
Fronteras de la Frontera Sur de México: megaproyectos e (in) movilidades
93
Sergio Prieto Díaz
Migración internacional Norte Sur en México. Percepción de los impactos de la migración de jubilados extranjeros en Bahía de Kino y San Carlos, Sonora
109
Jesús Pedro Urquijo Andrade y Jorge Inés León Balderrama
La no protección del refugio climático por condiciones de emergencia humanitaria en México como un derecho humano para los adultos mayores, vista desde las reformas constitucionales en materia de derechos humanos de 2011
139
Wendy Aram Torres Loretto y Itzel Arriaga Hurtado
Acceso de transmigrantes centroamericanos al Seguro Popular en Nuevo León
159
Yessica Elizabeth Llanes García y Tuur Ghys
Migración centroamericana: Proyecto común y demanda, de lo familiar
189
Emmanuel Pontones Roldán
Sexualidad, reproducción y poder: configuración del cuerpo de la mujer mazahua en la Ciudad de México
211
Karla Paola López Miranda
La discriminación a personas migrantes en México
227
Juan Pablo Estrada Huerta y María de Jesús Ávila Sánchez
Extranjeros en México y su relación con la comunidad receptora: ¿cuáles son las percepciones de los nativos de Ajijic, Jalisco sobre los migrantes extranjeros?
245
Mariana Ceja Bojorge
Redes personales de migración en entornos urbanos y rurales
273
Natalia Muñoz-Romero, Julio Díaz-José y Verónica Morales-Río
Fortalecimiento e Integración Educativa para Jóvenes Migrantes y Retornados de México y Centroamérica en Universidades de Norte América y Centro América
297
Paola Virginia Suárez Ávila
¿Es probable un Modelo de Intervención transnacional entre poblaciones migrantes? permanencia escolar en México y continuidad educativa trasnacional.
317
José Guadalupe Rodríguez Gutiérrez
Uso de Tecnologías de Información y Comunicación entre personas adultas de comunidades rurales para fortalecer la comunidad transnacional con familiares migrantes: hacia un estado del arte
345
María del Socorro Castañeda Díaz
“Nosotros somos los nuevos dreamers”. Movilidad internacional, Educación Superior y exclusión entre la adolescencia migrante y retornada desde Estados Unidos a Oaxaca, México
369
Marta Rodríguez-Cruz
Introducción
9
Silvia Inclán Oseguera y María Teresa Villarreal Martínez
Proyectos mineros: escenario de impunidad y violaciones a los derechos colectivos de los pueblos indígenas
15
Carolina Aguilar
Corrupción y percepción social en una sociedad en crisis
41
Gerardo Angel Villalvazo Gutierrez
¿Tiene sentido medir la impunidad? Una comparación de índices y estudios estadísticos con aplicada al caso mexicano
63
Juan Antonio Le Clercq y Daniela Hernández Sánchez
Elementos para elaborar una definición sociocultural de corrupción
83
Evangelina Tapia Tovar, Olivia Sánchez García y Magaly Alejandra Orenday Tapia
El Sistema Nacional Anticorrupción en México y sus implicaciones en la configuración del Estado de Derecho 2016-2020
111
Mario C. Chavarría Suárez
El Sistema Nacional Anticorrupción y la recuperación de activos: breves reflexiones
137
Oscar Andrey Espinosa Gómez
Introducción
11
Nelson Arteaga Botello yJoana C. Chapa Cantú
Violencia y región. Construcción del entorno social desde los itinerarios de la violencia en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
15
Aldo Escobar Mateos y Oscar Gustavo Chanona Pèrez
Violencia, bienestar económico y población: México 1998-2016
31
Gerardo Reyes Guzman, Abraham Sanchez Ruiz y Perla Esperanza Rostro Hernandez
Pensar las violencias desde el giro afectivo
65
Rosa María Lince Campillo y Enrique Díaz Álvarez
La escritura como una estrategia de desahogo de emociones para la prevención del cutting en alumnas de secundaria
81
Angelica Delgado Roldan y Juan Salvador Nambo
Todos observan a todos: prácticas dinamizadoras de la seguridad pública
99
Jovita Patricia Gómez Cruz y Martha Patricia Ochoa Fernández
Vulnerabilidad, violencia y miedo: los principales significados sociales que los jóvenes universitarios tienen del riesgo
123
Aideé C. Arellano Ceballos y Alicia Cuevas Muñiz
Seguridad pública y las políticas de protección a periodistas en México
139
Érika Paz Vázquez
Bullying en estudiantes de una universidad pública: Un estudio exploratorio
159
Haydeé Calderón, Irma González y Juan Salvador Nambo
Los tipos de violencia percibidos y el acoso laboral
177
Ma. Irene Silva Silva
Introducción
11
Javier Delgado Campos y José Raymundo Galán González
Socioespacialidad de las plazas públicas en el Centro Histórico de la CDMX. La experiencia social del espacio desde la perspectiva de la territorialidad
17
Raúl Romero Ruiz
La industria cultural en la economía de las ciudades de México
195
Boris Graizbord y Luis Enrique Santiago
Territorios de exclusión social y configuración de colectivos de jóvenes que viven en las calles de la Ciudad de México
43
Annaliesse Hurtado Guzmán
Bienestar en municipios del Área Metropolitana de Monterrey (AMM)
67
David Castañeda y Esteban Picazzo
Calidad de vida urbana. Estudio de caso en la Zona Metropolitana Tlaxcala-Apizaco
85
Daniel Hernández Hernández
Instrumento de política pública para la gestión territorial: Índice Extendido de las Ciudades Prósperas
103
Felipe Flores Vichi y Horacio Pablo Espinosa Coria
Degradación espacial y Sustentabilidad Metropolitana: inundaciones por ocupación urbana de pies de montaña y sus efectos en el Valle Metropolitano de San Luis Potosí. Un estudio de caso
121
Jonathan Abraham Quintero García
Regionalización de la zona de abasto del Ingenio Mahuixtlán
211
Karen Italia Ruiz López
El impacto de la periurbanización en la localidad de Yerbabuena, Guanajuato
143
Yolanda Márquez Campuzano
Cohesión social y satisfacción con la colonia
169
Jorge Ibarra Salazar, José de Jesús Salazar Cantú y Rafael Navarro Aguirre
Introducción
13
María Luisa Martínez Sánchez y Esperanza Tuñón Pablos
Condiciones de vida y violencia en universitarias de Guerrero
19
Ana Berónica Palacios Gámaz, Guadalupe Palacios Gamas, Patricia Gutiérrez Casillas, María Guadalupe López Morales
Estereotipos sociales, culturales y sexuales presentes en las y los estudiantes Universitarios
45
Rosa Isabel Garza Sánchez, Cecilia Sarahi de la Rosa Vázquez, Claudia Yudith Reyna Tejada, Griselda de Jesús Granados Udave, Gemma Esmeralda Velasco Varela
Bullying indirecto y género en un Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en Morelos
61
Tania Briseño Agüero
Análisis de procesos penales por violencia sexual contra mujeres en el Circuito Judicial de Bucaramanga, Colombia (2007-2010). Una mirada interdisciplinar
79
María Isabel Afanador Contreras
Propuesta del Modelo Resignificativo para la atención y tratamiento de la violencia contra las mujeres
99
Viviana Castellanos Suárez
Los desafíos para la reflexión académica, una panorámica desde los jóvenes y las mujeres
121
Virginia Ávila y Paola Suárez
Diagnóstico de la administración del ingreso-gasto con un enfoque de género en comunidades Indígenas de Veracruz
147
Uriel Alejandro Morales-Carrera, Julio Díaz-José y Rogelio Limón-Rivera
Configurar para (Re) Configurar los Procesos Identitarias en Mujeres de Comunidades Indígenas de la Licenciatura en Psicología de la UNICACH
165
Luis Rodolfo Tovilla Aquino y Luis Alberto Cabrera Victoria
El empoderamiento de la mujer otomí queretana por medio del comercio artesanal
187
Rosalía Alonso Chombo, Jorge Adán Romero Zepeda, Agustín Martínez Anaya, Jorge Arturo Velázquez Hernández
Las huellas de la colonialidad de género en el cuerpo- territorio de las docentes de dos EPOEM
205
Miriam Torres Ontiveros
La perspectiva de género en la política pública de salud sexual y reproductiva en adolescentes: un análisis desde los servicios amigables
233
Esmeralda González Almontes y David De Jesús Reyes
Embarazo y amor romántico: La importancia de reflexionar con adolescentes en situación de vulnerabilidad
253
Edgar Pérez Hernández y Ana María Méndez Puga
Roles de género y redes sociales en 5 familias de Monterrey, N.L: un análisis desde la perspectiva del portador del trastorno bipolar y sus familiares
269
Alma Yolanda Elguezabal Castillo, José Manuel Rangel Esquivel y David De Jesús Reyes
Personas mayores en el cuidado a personas mayores. Una mirada desde la experiencia de las cuidadoras del estado de Coahuila y del estado de Nuevo León
293
Blenda Gpe. Castañuela Sánchez y José Manuel Rangel Esquivel
Representaciones sociales de la crianza en madres y padres con hijos(as) preescolares. La crianza diferenciada hacia niños y niñas
317
Ana Cecilia Garibay Ramírez y María Elena Meza de Luna
Fenomenología del castigo: Mujeres mexicanas en reclusión
337
Gema Paulina Damián Cuevas
Violencias digitales en el entorno de la Cibercultura. Análisis del discurso en Facebook sobre el caso de la Marcha de Mujeres contra la Violencia de Género en la CDMX, 2019
359
Gloria Contreras Jiménez, Laura Georgina Ortega Luna y María Fernanda Funes Granillo
El acoso callejero: una realidad invisible
381
Yancy Nohemí Juárez Ramírez, María Cristina Rodríguez Covarrubias y Judith Alejandra Martínez Payán
El suicidio otra perspectiva de la violencia de género: el punto de vista de la familia y del que atenta contra su vida
399
Laura Saray Juárez Armendáriz, María de Lourdes Cepeda Hernández y Gema Esmeralda Velasco Varela
Desigualdades de género en la condición laboral de las académicas y manifestación del burnout. FES Acatlán UNAM
413
Alma Rosa Sánchez Olvera y Leticia García Solano
El orden de Género y su impacto en la trayectoria académica e itinerario de académicas consolidadas y jóvenes de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
433
Alba Esperanza García López
Introducción
11
Claudia Maya López y Vera Patricia Prado Maillard
Desarrollo Económico y Finanzas: propuesta para incentivar inversiones productivas
19
Nitzia Vázquez Carrillo
Perspectivas de la Cuarta Transformación
43
Salvador Herrera Pretelín
La Industria Atunera: la diversificación que nació de una guerra comercial
65
Isaías Cerqueda García
Condiciones de carencia alimentaria de una localidad ZAP del municipio del Centro, Tabasco
89
Clara Luz Lamoyi Bocanegra, Aída Beatriz Armenta Ramírez y Daniel Valadez Frías
Introducción
11
Rebeca de Gortari, Elizabeth Mendoza y Michelle Chauvet
Evaluación del uso significativo del Internet en Colima, México
19
Luis Enrique Cruz García
Inclusión digital a través de las TIC como instrumento del e-Gobierno para la transformación de la Sierra Sur en el Estado de Oaxaca
43
Oscar David Valencia López, Diego Soto Hernández y Rafael Rentería Gaeta
Evolución del clúster aeroespacial sonorense: capacidades y oportunidades para el desarrollo regional
59
Tania Guadalupe Poom Bustamante y Jorge I. León Balderrama
Anteproyecto de modificaciones a la Ley de Bioseguridad de Organismos Genéticamente Modificados: ¿avance o retroceso?
85
Michelle Chauvet Sánchez Pruneda, Rosa Elvia Barajas Ochoa y Rosa Luz González Aguirre
Alfabetización digital: una herramienta de inclusión necesaria del siglo XXI
103
Rocío Ramón Ramos, Verónica Guadalupe Carrera Paz y Yazmín Isolda Álvarez García
Introducción
9
Alejandro Canales Sánchez, Miguel de la Torre Gamboa y arla Ivonne Ramírez Díaz
Formación de docentes con enfoque intercultural bilingüe en escuelas normales. Nociones y percepciones desde la currícula y la perspectiva docente
19
Antonio de Jesús Sántiz Castellano
Las dimensiones estructural y subjetiva en las trayectorias sociales de jóvenes que abandonan el TBC
51
Susana López Espinosa y Carlos Reyes Torres
El uso del uniforme escolar, experiencias y significados de estudiantes de la Escuela secundaria Tecnológica Agropecuaria de 1970
73
Edgar Jesús Jaimes Gómez y Eder Peña Campuzano
Los procesos de reflexión docente sobre la enseñanza con maestros de educación primaria
89
Verónica Romero Antonio
El enfoque de Derechos Humanos: retos del Supervisor Escolar de Telesecundarias ante la reforma al artículo tercero constitucional
119
Silvia de la Cruz Oliva
Los contextos del discurso político de la reforma en educación. Estructuras, coyunturas y construcciones subjetivas
147
Néstor Hernández Benítez
Jóvenes indígenas: retos y desafíos en sus trayectorias educativas universitarias
173
Gabriela Gallegos Martínez
Políticas educativas: Espejismos, retos y posibilidades
201
Everardo Trujillo Carbajal, Johismabel Libertad Estrada Vences, Isrrael Albíter Sánchez y Carpóforo Emilio Martínez Vences
Situación del derecho a la educación en México: el caso de los telebachilleratos comunitarios en Guanajuato
221
Sergio Jacinto Alejo López, Marcos Jacobo Estrada Ruiz y Cesar Augusto Hernández Rodríguez
Experiencia de la aplicación pedagógica del proyecto de la Red de Comunidades de Práctica para la Renovación de la Enseñanza Aprendizaje en la Educación Superior (RECREA), en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UAEH
241
José Luis Horacio Andrade Lara, Amelia Molina García y Christian Israel Ponce Crespo
Importancia de la formación ético-humanista, en la estimulación del pensamiento complejo de los futuros profesionales de las ciencias administrativas y contables. – Reflexión desde una postura crítica de la educación.
273
Julián David Salcedo Mosquera
Miradas entre sí: La percepción de estudiantes y docentes de Ciencias Sociales
295
Maria Fernanda Gallardo Guerrero
Docentes de primaria sujetos negados
321
María Dora Macedo Castrejón
¿Desigualdad laboral?: el caso de los(as) docentes de asignatura de la Universidad Nacional Autónoma de México
343
Leslie Noemí Lemus Barahona
Posthumanismo y redes sociales en el comportamiento de los estudiantes universitarios
365
José Edier Yamá Uc y Emilio Balam Cupul
Educación sexual integral para jóvenes desde una mirada psicosocial
383
José Antonio Zavala Meza
El campo científico de las ingenierías en Chiapas: retos para su desarrollo
405
Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz y Guillermo Alonso Solís
Habilidades blandas en el entorno laboral, una mirada desde el enfoque educativo
425
Andy Lucero, Claudia Canela, Myriam Martínez y Sady González
Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Estudio de caso
445
Yanira Xiomara de la Cruz Castañeda y Norma Ávila Báez
El diagnóstico psicopedagógico como elemento clave de la Nueva Escuela Mexicana para atender problemas de contexto en la enseñanza de preescolar
465
Erika Bernal Figueroa y Juan Salvador Nambo
Procesos de alfabetización crítica en la telesecundaria en un ambiente educativo de colaboración
485
Ángela María Romero Ortega, Nazaria Martínez Díaz y Sandra Luz Hernández Mar
Caminos disruptivos: la encrucijada entre el mercado laboral y los egresados
507
Guillermo Isaac González Rodríguez
Mirar la realidad para pensar pedagógicamente la escuela de hoy
537
Pablo Carbajal Benítez
Integración del inglés y la didáctica del pensamiento complejo en ciencias sociales a través de CLIL y la Matriz de Interpretación Social: un acercamiento desde la escritura en zona rural – Fase I.
559
Ronald Ramírez Porras y Julián David Salcedo Mosquera
Propuestas para la atención a escuelas multigrado. Un pendiente en la política educativa mexicana
585
Pedro Atilano Morales
Un análisis exploratorio de los determinantes del egreso de la educación superior
609
Daniel Alejandro Márquez Jiménez
Sucesos estresantes de vida y desempeño escolar en los estudiantes de la Licenciatura de medicina de la UNACAR
629
Andrea Soria López y Ma. Rebeca Hernández Reyes
Estar en la escuela Preparatoria. Una mirada desde las narrativas juveniles
659
José Federico Benítez Jaramillo, Blanca Rosa Duarte Díaz y María Guadalupe Velasco Giles
La fragmentación neoliberal del Campo de la Educación Superior en México (1982-2018): ¿un efecto no esperado?
681
Yuri Jiménez
Introducción
7
Brenda Araceli Bustos García, Elke Köppen Prubmann, Mariana Molina Fuentes y Veronika Sieglin
Las máscaras de la felicidad y los proyectos de vida laboral en el siglo XXI
17
Rocío Fuentes Valdivieso
Multifuncionalidad de la caprinocultura y su contribución a la Soberanía alimentaria local en el Altiplano Potosino
41
Luz Emilia Lara y Bretón, Nancy Daniela Cervantes Limón y Jonás Emmanuel Barranco Pazará
Prácticas sociales distintivas de los estilos de vida de la clase media en Mazatlán, Sinaloa
63
Gabriela Guzmán León, Francisco Barrios Moreno y Roxana Loubet Orozco
Lucha por la tendencia: construcción de percepción política en México a través de Twitter
89
Carlos Alberto Esparza Hernández
El sentido de vida de los jóvenes de telesecundaria. Construcciones ante las ausencias en la ruralidad
117
Paula Hernández Morales
Construcción del mundo de vida desde la cultura de la discapacidad
143
Carlota Marisol García Pacheco
Virgencita Plis: la colonización del mundo de vida en la era de la globalización
169
Elke Köppen
Intercambio intergeneracional de saberes tradicionales y recientes en Tequexquináhuac, Texcoco
185
María Joaquina Sánchez-Carrasco y Ameyali Hernández-Hernández
Fragmentos, vestigios y huellas del conocimiento y las prácticas espirituales indígenas
209
Anatali Cruz Cardozo
Imaginarios urbanos, identidad y entretenimiento. Narrativas de las elites empresariales y gubernamentales con respecto al Gran Premio de México
241
José Antonio García Ayala
La fiesta religiosa patronal como referente de cambio e identificación barrialoodi
263
Jorge Paniagua Mijangos
Convocatorias de identidad en la socialización de la violencia en Adolescentes de la CDMX
297
Raúl Enrique Anzaldúa Arce
Construcción de la identidad de los investigadores y académicos del área de las ingenierías en Chiapas
319
Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz y Guillermo Alonso Solís
El reconocimiento de las emociones y su enseñanza en la escuela. Las relaciones asimétricas maestro-alumno en una telesecundaria del municipio de Tejupilco
335
Alberto Varela Vázquez
El Miedo de los niños de preescolar a la soledad por los padres que trabajan y abandonan
369
Esbeyda Aidee Chávez Flores
¿Qué significa convertir los videojuegos en deporte? Reflexiones desde un estudio etnográfico con videojugadores de la Ciudad de México
395
Iván Flores Obregón
Construcción de vínculos intersubjetivos de niños zinacantecos: avances de investigación
417
Greldis Giselda Santiago Gómez
Dolores de cabeza como narrativas somáticas sobre la vida académica en universidades estatales
439
Veronika Sieglin
Introducción
7
Jorge L. Galindo Monteagudo, Raúl Eduardo López Estrada y José Rangel Esquivel
La autoetnografía como potencialidad para los estudios corporales
5
Trilce Rangel Lara
La actualidad crítica del pensamiento sociocibernético en la TSS de Niklas Luhmann
21
Jorge Cardiel Herrera
Teoría y metodología. Elementos fundamentales en el proceso de investigación
41
Javier Hernández Morales
La investigación tallerista: una propuesta metodológica emergente
61
María Guadalupe Velasco Giles, Rocío Elizabeth Salgado Escobar y José Federico Benítez Jaramillo
Introducción
7
Enrique Gutiérrez Márquez y José María Infante Bonfiglio
El liberalismo como paradigma dominante en las ciencias sociales
5
César Alejandro Aguilar y Jesús Moya Vela
La sociedad local y el análisis sociológico
23
Benigno Benavides Martínez
La génesis del campo de las ciencias sociales en México y la génesis del Estado nacional
47
Francisco Daniel Mendoza Luna
Política, generación del conocimiento social y sus procesos de institucionalización
65
Gerardo Angel Villalvazo Gutierrez y Alba Esperanza Garcia Lopez
Lo humano como cambio cualitativo. Un análisis epistemológico desde las ciencias sociales y las neurociencias
87
Emmanuel Alejandro Sandoval Pérez
Construyendo sinergias disciplinares para el abordaje de la apropiación social de TIC en zonas rurales en México
109
Dulce Angélica Gómez Navarro y Marlen Martínez Domínguez
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