CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Plazas de profesor en Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo

La Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo

CONVOCA AL CONCURSO DE OPOSICIÓN UIMQROO 03/2013 PARA INGRESO DE PERSONAL ACADÉMICO EXTRAORDINARIO DE TIEMPO COMPLETO

 

A profesionistas titulados, a participar en el concurso de oposición para ocupar posiciones en las áreas siguientes.

 

NUM

ÁREA DE CONOCIMIENTO Y PERFIL

TIPO DE CONTRATACIÓN,  CATEGORÍA MÁXIMA Y GRADO MÍNIMO

EJEMPLO DE CURSOS A IMPARTIR (Funciones en el caso de Técnico de Apoyo)

1

Planeación, Ciencias Económico-Administrativas, o Ciencias Políticas. Con conocimientos y experiencia en planeación, presupuestos participativos, proyectos de desarrollo y licitaciones. Conocimientos en Ciencias Políticas. Preferentemente con experiencia en docencia, investigación y gestión a nivel superior. Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Grado académico de Maestría. Programación de presupuesto público y privado; Desarrollo sostenible del municipio; Gestión y planeación territorial; Licitación; Formulación de proyectos de inversión municipal; Estado, política y estructura del poder en México; Organización política; Teoría política contemporánea; Transparencia y rendición de cuentas.

1

Ciencias económicas con formación en comercio o negocios internacionales/ innovación empresarial/desarrollo sectorial/economía. Preferentemente tener experiencia en los cursos a impartir o en el área de su especialidad.

 

Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Grado académico de Maestría. Teoría económica; Microeconomía; Matemáticas financieras; Análisis e interpretación de estados financieros; Taller de evaluación de proyectos.

1

Ingeniería en Sistemas Computacionales o en Informática o en Tecnologías de la Información y la Comunicación o en Redes. Con énfasis en Redes o TIC’s. Preferentemente tener experiencia en el área de su especialidad.

 

Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Grado académico de Maestría. Sistemas Operativos; Ofimática avanzada; Redes; Servidores; Informática.

1

Lengua y Cultura, Humanidades, Educación, Enseñanza de Lenguas ó Lingüística aplicada, con experiencia en la enseñanza de la Lengua Maya, investigación, vinculación y gestión a nivel superior, con conocimiento sobre la aplicación de la lengua maya. Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Grado académico de Licenciatura, preferentemente con Maestría. Maya en diferentes niveles.

 

1

Educación artística, especialidad en danza, preferentemente con maestría en artes. Conocimientos profesionales teóricos y prácticos, demostrables, en pintura o música,  artes escénicas o arte autóctono (artesanías) Con experiencia en docencia, investigación, vinculación y gestión a nivel superior. Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Preferentemente con Maestría y maya hablante. Sensibilidad Estética; Historia del Arte; Taller de expresión a través de la danza; Taller de expresión de arte autóctono. Elaboración de proyectos artísticos, Planeación e implementación de eventos culturales.

1

Humanidades, Enseñanza de Lenguas o Educación, con énfasis en Lingüística Aplicada.

 

Profesor Extraordinario de Tiempo Completo  Asociado A. Grado académico de Maestría. Inglés en todos los niveles; Teoría y métodos de la traducción; Gramática contrastiva; Taller de traducción; Traducción especializada; Traduc. de textos literarios; Traduc. de textos legales; Técnicas de interpretación consecutiva o simultánea, Taller de terminografía para mediadores lingüísticos; Análisis contemporáneo de los pueblos en lengua extranjera; Cultura y civilización de los pueblos en lengua extranjera.

1

Ing. o Lic. en Sistemas Computacionales ó en Informática ó en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Preferentemente con experiencia en apoyo a centros de enseñanza de idiomas y con buen manejo de una lengua diferente al español (ej. Maya o inglés). Manejo de paquetería office y con experiencia en soporte de mantenimiento de equipos de cómputo. Disponibilidad para aprender y aplicar software especializado en enseñanza de idiomas. Con licencia de automovilista o chofer y experiencia en conducir vehículos. Técnico de Apoyo nivel B, Extraordinario, para el Centro Intercultural de Enseñanza de Lenguas (CIAL). 1. Asistir a la coordinación del CIAL, mediante gestión interna y externa para el buen seguimiento de las actividades y proyectos que lleve a cabo el Centro. 2. Llevar la documentación adecuada para el buen funcionamiento del centro. 3.Participar en el seguimiento y evaluación (si así aplica el caso) de los programas que tiene bajo su responsabilidad el Centro. 4. Asistir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los idiomas que se manejan en el Centro. 6. Asesorar a usuarios del centro en aspectos técnicos y académicos. 7. Apoyar a los profesores y coordinación (o jefatura) del Centro en sus actividades. 8. Implementación de tecnología multimedia para resolver problemas en el campo de enseñanza de lenguas. 9. Diseño de materiales que apoyen los programas de enseñanza de lenguas dentro del CIAL.

NOTA: en el caso de que ningún candidato cumpla los requisitos y el comité evaluador considere que existe potencial en algún candidato la contratación sería como Técnico de Apoyo cuando no cuente con la maestría.

 

BASES

 

I.- CONTRATACIÓN

 

1.1. Se hará la primera contratación hasta diciembre de 2013. Las renovaciones de contrato para un segundo periodo serán con base en evaluaciones al término del período académico. La continuación también depende de la existencia o no de la materia de trabajo y de la disponibilidad presupuestal.

1.2. Las funciones motivo del contrato se basan en la normatividad universitaria, diferenciado entre profesores investigadores y técnicos de apoyo.

1.3. La categoría/nivel de contratación dependerá de lo anunciado en esta convocatoria, del perfil y de la experiencia de la persona ganadora del concurso de oposición, con base en el Reglamento de ingreso, promoción y permanencia del personal académico y técnico de apoyo de la Universidad.

 

II.- REQUISITOS

 

2.1. Preferentemente con formación interdisciplinaria, con amplia experiencia profesional en áreas del conocimiento afines a los programas educativos que oferta la Universidad, y con buen manejo del idioma Maya u otra lengua adicional al español. Solamente en caso de académicos para enseñar la lengua Maya se puede hacer excepción al grado de maestría, pero el grado mínimo debe ser licenciatura, con título, si la persona demuestra las habilidades y competencias pertinentes. Si la persona interesada no cuenta con el grado académico deseado pero demuestra fehacientemente que la puede obtener antes de iniciar labores en la Universidad, su solicitud es bienvenida; un comité ad hoc tomará la decisión de pasar al siguiente nivel del proceso de contratación.

 

NOTA: Si en el proceso de evaluación la persona sin el título de Maestría que se solicita, en los casos diferentes de Maya, cuenta con la pasantía de este nivel académico y el comité de evaluación encuentra que puede aportar en forma significante al modelo educativo, en su área de formación, y tiene la posibilidad de obtener el título de maestría en un plazo razonable, podrá ser contratado bajo condiciones relacionadas con su compromiso para obtener el título.

 

2.2. Título y cédula (o evidencia de que el trámite está en proceso) de cada uno de los niveles académicos que se ostentan. En el caso de estudios realizados en el extranjero, al menos presentar documentos apostillados.

 

2.3. Presentar:

a) Carta solicitud indicando el área de interés que desea ocupar dentro de la Universidad y sus motivos por integrarse al proyecto. Extensión máxima una cuartilla.

b) Currículum vitae (CV) y copias de documentación probatoria (ver formato en página web www.uimqroo.edu.mx). Enfatice su experiencia en proyectos de desarrollo comunitario en zonas rurales y/o indígenas. Los documentos probatorios mas importantes son: títulos de los grados académicos obtenidos, cédulas, cartas de recomendación, dos de sus publicaciones más recientes y dos de los reconocimientos que considere más importantes.

c) Ensayo de tres cuartillas máximo, doble espacio letra 12, sobre La educación intercultural y su importancia para el desarrollo humano. Presente al menos seis fuentes de literatura consultada, dentro de las tres cuartillas. La redacción, presentación y contenido, así como el manejo de las citas, de la estructura de las referencias y de la calidad de la fuente, son objeto de evaluación.

d) Constancia de los dos últimos trabajos (en caso de tener esa experiencia), señalando dirección, teléfono y persona para pedir referencia de desempeño.

e) Constancia de no inhabilitación expedida por la Contraloría.

 

2.4.  Los documentos los debe presentar impresos junto con un disco compacto que los contenga en forma digital.

 

2.5. Los documentos se deben presentar o enviar a la siguiente dirección. Asegúrese de obtener confirmación de recepción de los documentos. Las horas de oficina en días hábiles son: de 9:00 a 17:00 horas.

 

Universidad Intercultural Maya de Q. Roo

Calle Primavera s/n, entre Avenida José Ma Morelos y Jacinto Canek

77890 José María Morelos, Quintana Roo

 

La documentación será recibida por la Rectoría de la Universidad y turnada para ser analizada al Comité de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico.

 

2.6. Con el fin de cumplir con los plazos establecidos en esta convocatoria y asumiendo que su documentación podría llegar posterior a la fecha límite establecida, puede enviar sus documentos por vía electrónica a:fjrmay@hotmail.com NO SE ACEPTARÁN SOLICITUDES QUE LLEGUEN POSTERIOR A LAS 17:00 h de la fecha límite establecida en esta convocatoria.

 

2.7. En condiciones semejantes  de evaluación se dará prioridad a personas identificadas, por su origen, con la cultura e idioma Mayas.

 

2.8. L@s interesad@s pueden participar en una o más áreas disponibles en la convocatoria, siempre que cumpla con los requisitos. Su solicitud debe señalar claramente esta intención. Su paso al siguiente nivel del proceso de selección depende de la evaluación que del CV haga el comité ad hoc.

 

2.9. Ser de nacionalidad mexicana o contar con legal instancia en el país para realizar las labores indicadas en esta convocatoria.

 

III. FECHAS IMPORTANTES DEL PROCESO

 

Recepción de la documentación Hasta 7 de junio 2013
Notificación de entrevista a aspirantes que cumplen requisitos 12 a 14 de junio 2013 o antes
Entrevistas 17 al 21 de junio 2013
Exposición de clase (Si lo determina el comité evaluador) 17 al 21 de junio 2013
Notificación de resultados 24 al 28 de junio de 2013
Período de apelaciones y aclaraciones 1 al 5 de julio de 2013
Dictamen del H. Consejo Directivo 19 de julio de 2013
Notificación final de resultados para contratación 22 de julio de 2013
Firma de contrato e inicio de labores 5 de agosto de 2013

 

IV. ENTREVISTAS

 

4.1. Las entrevistas se llevarán a cabo en las aulas de la Universidad ubicadas en Carretera Muna-Felipe Carrillo Puerto Km 137, La Presumida, Quintana Roo.

 

4.2. La fecha, hora y lugar de cada entrevista serán dados a conocer a l@s interesad@s una vez que hayan pasado la etapa de revisión obligatoria de su documentación por parte del Comité de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico y hayan obtenido dictamen favorable. Favor de no olvidar señalar, y asegurarse que la información es correcta de: su correo electrónico, teléfono, celular, dirección. Tampoco debe olvidar señalar el nombre y forma de contactar a sus últimos jefes inmediatos.

 

4.3. Las entrevistas serán llevadas a cabo por un comité evaluador ad hoc integrado por reconocidos académicos. Las personas seleccionadas deben prepararse para una entrevista que incluya conocimientos generales y concretos de su área de formación, de los cursos que puede impartir, de sus técnicas y metodologías de docencia, investigación, gestión, vinculación. Incluso puede pedirse a la persona que ofrezca un seminario o clase como parte de la evaluación.

 

4.4. Una vez dados a conocer los resultados de las entrevistas, l@s interesad@s tendrán un plazo para solicitar aclaraciones o apelar a los resultados, si lo consideran fundado y motivado. El procedimiento es el siguiente.

 

a) Envían un escrito dirigido al Rector de la Universidad donde señalan los puntos de desacuerdo.

b)  El escrito se debe enviar por correo electrónico (señalados anteriormente) o por fax al (997) 978-0160 o entregarlo personalmente en las oficinas de la Universidad. Cualquiera que sea el mecanismo elegido asegúrese de obtener evidencia que confirma la recepción en tiempo y forma de su escrito.

 

c) El horario de recepción de documentos en la oficina será en días hábiles de 9:00 a 17:00 h.

 

4.5. El Comité Evaluador revisará la solicitud de aclaración y/o apelación y emitirá una respuesta que la Universidad le hará llegar a la persona interesada a través de un escrito que estará disponible en la oficia de la Universidad. La respuesta no deberá tardar más de cinco días hábiles a partir de la fecha límite de recepción de solicitudes de aclaración. Una vez hecha esta reconsideración, el fallo será inapelable.

 

4.6. Es facultad de la Comisión resolver lo no previsto en la presente convocatoria.

 

V. CATEGORÍAS

 

5.1. Las categorías disponibles en esta convocatoria para profesores de tiempo completo son de acuerdo lo especificado para cada Posición. En el caso del técnico de apoyo las categorías son A y B como se observa en el cuadro siguiente.

 

5.2. Los criterios para la designación de categorías se indican en el reglamento correspondiente, aunque se habrán evaluaciones cualitativas para determinar el nivel de madurez académica de l@s interesad@s. La páginawww.uimqroo.edu.mx, en el apartado de normatividad, muestra el Reglamento de Ingreso Promoción y Permanencia del Personal Académico y Técnico de Apoyo; en este reglamento pueden encontrar información detallada sobre las características del perfil por categoría y nivel. El comité evaluador determinará la calidad de las publicaciones y hará las equivalencias necesarias entre artículos científicos o capítulos de libros y libros.

 

VI. SALARIO

 

6.1. El salario es diferenciado dependiendo del nivel que se le designe al ganador(a) de la convocatoria.

 

6.2. En adición al salario base, la Universidad proporciona las prestaciones que contempla la Ley.

 

6.3. En adición a lo anterior, la Universidad otorga un Estímulo Económico con base en el desempeño académico. Para esto se hacen evaluaciones con base en un plan de trabajo aprobado por la instancia correspondiente dentro de la Universidad. El Plan de trabajo se elabora contemplando todas las funciones que se esperan de los académicos: docencia, investigación, vinculación y gestión. Para cada función existen evaluaciones de 360º con indicadores desarrollados y establecidos por los órganos internos. Por ejemplo la función de docencia es evaluada por los estudiantes, por los pares por las autoridades internas y por sí mismo; la función de investigación se mide principalmente con productos de publicación. Las evaluaciones son llevadas a cabo por comités ad hoc.

 

 

6.4. El siguiente cuadro indica los valores brutos de ingreso mensual por tipo de personal y categoría, vigentes.

a) Para profesores-investigadores de tiempo completo extraordinarios:

CATEGORIA / NIVEL

HONORARIOS

ESTÍMULO AL DESEMPEÑO ACADEMICO

TOTAL HONORARIOS

BRUTO

Asociado A

12,603.16

5,497.20

19,939.64

b) Para técnicos de apoyo de tiempo completo:

CATEGORIA / NIVEL

TOTAL HONORARIOS BRUTO

A

$8,748.16

B

$9,926.96

 

 

VII. CARACTERÍSTICAS DE UN PERFIL ADECUADO PARA INGRESAR A LA UIMQROO COMO PROFESOR(A)-INVESTIGADOR(A) DE TIEMPO COMPLETO.

 

1. Es deseable que cuente con experiencia de haber dado clases en educación superior. En este caso es indispensable que nos dé a conocer como ha sido evaluado por sus ex-alumnos y/o los órganos que han evaluado su desempeño académico (por ejemplo programa de estímulos al desempeño docente). Sin embargo la falta de experiencia no será una limitante, ya que el proceso de evaluación para esta posición puede incluir  pruebas de docencia, transmisión de conocimiento y dinámica en el proceso enseñanza-aprendizaje.

 

2. Las publicaciones que tenga nos darán una idea de su capacidad y potencial para colaborar en los programas de investigación y vinculación comunitaria que pretende impulsar la UIMQRoo. El tipo y calidad de publicaciones, con base en el nivel de exigencia de la revista o libro donde ha publicado, nos dará una idea de la calidad de su contribución en publicaciones para la UIMQRoo y para ubicarlo(a) en la categoría correspondiente.

 

3. Su nivel de conocimiento, uso, actualización y manejo de paquetería office (completa), así como de software especializado para su área de trabajo, debe ser excelente, con muy alto nivel de independencia.

 

4. Los cursos que se espera que ofrezca el (la) profesor(a), de acuerdo con el cuadro correspondiente, no son una limitante con respecto a otros cursos que la persona contratada pueda ofrecer. Existe un mecanismo de cursos optativos para los estudiantes, que deben ser propuestos por los profesores, los cuales son analizados y, en su caso, autorizados para impartirse.

 

5. Se espera que todos los profesores tengan una fuerte vinculación con la comunidad que nos rodea y la problemática de la región. Su trabajo debe ser inter y multidisciplinario, interactuando con otros profesores en un proyecto interdisciplinario, ya sea para un mismo programa educativo o para la interacción de los programas educativos alrededor de proyectos de desarrollo comunitario.

 

6. Una característica importante e indispensable es la actitud que deben guardar todos los profesores hacia la comunidad que nos rodea. El respeto a la misma, el seguimiento de nuestro código de ética y la observación de los reglamentos son obligatorios.

 

7. En ciertos momentos del desarrollo profesional, en la Universidad habrán eventualmente ocasiones que obliguen a todo el personal a trabajar bajo presión para alcanzar objetivos, metas o cumplir con tiempos que marquen las instancias con las cuales se llevan a cabo gestiones. Es importante que las personas interesadas en formar parte de la UIMQRoo sepan cómo manejar adecuada y productivamente estas situaciones de trabajo con presión de tiempo.

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