Encrucijadas Pedagógicas
El Seminario Interdisciplinario en Educación del CIESAS invita a la mesaEncrucijadas Pedagógicas, sesión que se podrá seguir vía virtual, a través del YouTube del CIESAS Occidente.
Participan:
- Dra. Milada Bazant y Maddelyne Uribe El Colegio Mexiquense, con la ponencia El teatro de la enseñanza moderna de Clemente Antonio Neve 1860-1900.
- Dra. Susie Porter University Union – University of Utah, con la ponencia Raquel Santoyo, la escuela comercial. Miguel Lerdo de Tejada, y las redes de influencia de una maestra, 1903-1953.
Comentarista: Dra. Elida Lucila Campos Alba
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Distopías y Disrupciones. Reflexiones desde las Ciencias Sociales sobre la IA
Laura Gutiérrez - Abr 07, 2025
Muy buenos días, somos un grupo de docentes que trabajamos en la Escuela Industrial «Concepción Quirós Pérez» del Turno Matutino en Xalapa, Veracruz, fundada en 1881, hemos estado trabajando en análisis y compilación de datos históricos con lo que tenemos en nuestro archivo, del cuál obtenemos información relevante del surgimiento, crecimiento y de la importancia de esta escuela en la educación en nuestro Estado y país, estamos buscando foros y publicaciones para poder difundir esta información que hemos considerado valiosa.
Nos gustaría de alguna forma, participar en algo, por favor si me pueden orientar les agradecería su apoyo.
Infinitas gracias.
Hola Evangelina. Agradecemos su mensaje. Si tienen ya algún documento armado podríamos difundirlo en esta página, redes sociales y el boletín semanal de COMECSO. También podrían hacer una búsqueda de revistas especializadas en la que puedan publicar sus datos en forma de artículo. Desconozco si hay convocatorias abiertas sobre foros o publicaciones en torno al tema que han desarrollado, una disculpa. Por otro lado, en esta página publicamos continuamente convocatorias y podrían encontrar alguna que les sea de utilidad, las pueden consultar directamente en este enlace https://www.comecso.com/category/convocatorias
Quedo atenta ante cualquier duda o comentario. Muchos saludos.