La investigación cualitativa en el análisis del regreso a clases en la universidad luego de la pandemia en Nuevo Casas Grandes, Chihuahua

comecso Sep 06, 2022

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ)

Departamento de Ciencias Sociales (DCS-ICSA-UACJ)

División Multidisciplinaria de Nuevo Casas Grandes / UACJ

Área Temática: Metodología de las Ciencias Sociales

Las participantes conversarán sobre los resultados obtenidos en diferentes estudios, y complementarán sus hallazgos como una forma de cerrar las brechas cognitivas.

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HORARIOS:

Miércoles 5 de Octubre de 9:10 am a 11:00 am

Hora de Chihuahua

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL EVENTO:

El proceso de reingreso a las clases presenciales en las instituciones de educación superior en México, luego de un periodo de confinamiento, debido al virus del SARS-Cov 2, de casi dos años implicó para los estudiantes un reacomodo de actividades, tiempos y habilidades de conocimiento.

Todo este periodo de tiempo puede ser documentado y descrito desde la investigación cualitativa y, por ello, puede ser revisado desde diferentes perspectivas de análisis, como pueden ser la injusticia epistemológica y el Modelo de Goffman, donde son posibles comprender las subjetividades de los participantes en un proceso de interacción, en ocasiones desigual, injusto y asimétrico que se antepone a un discurso hegemónico de un mundo globalizado, que se rige por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, misma que tiene diferentes usos en especial, en la educación superior.

Las participantes conversarán sobre los resultados obtenidos en diferentes estudios, y complementarán sus hallazgos como una forma de cerrar las brechas cognitivas.

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